文本内容:
幼儿园小班《漱口》活动设计幼儿园小班《漱口》活动设计
1、学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣
2、在有趣的教学活动中学习词汇拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音
3、知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯 幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等 ⑴教师手拿小花茶杯,做漱shu口的动作,引起幼儿的注意 ⑵教师“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿“漱口”注意发准shu的音)⑶教师边动作过示范朗读儿歌手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水 ⑴教师“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口” ⑶幼儿再次观看并注意听,教师边动作边念儿歌
1、全体幼儿和教师一起念儿歌1-2遍
2、幼儿每人一只小花茶杯(不放水),边动作边念儿歌1-2遍 教师和幼儿一起小结,让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯 延伸在日常生活中注意饭后漱口,并对儿歌及时进行巩固【幼儿园小班《漱口》活动设计】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板,内容仅供参考 。