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文本内容:
幼儿园小班《蚂蚁》教案幼儿园小班《蚂蚁》教案 《蚂蚁》
1、引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性,并能用自己的语言进行表述
2、培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣,体验主动探索发现的乐趣;
3、渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力量大的简单道理
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神
5、培养观察,比较能力 关于蚂蚁多媒体课件、《蚂蚁搬豆》的音乐
1、出示蚂蚁的大图片,引导幼儿观察蚂蚁特征 “今天老师请小蚂蚁来做客,小朋友仔细的看一看,小蚂蚁长的什么样子?”(鼓励幼儿根据已有的生活经验以及在观察图片的基础上进行回答) “谁能看出蚂蚁身体分为哪几部分?”(头、胸、腹三部分) “小蚂蚁有几只脚?”(幼儿一起点数6只细细的脚) “蚂蚁头上有什么?(眼睛、口、触角)那你们知道小蚂蚁的.触角是干什么的吗?”(出示图片幼儿猜测,最后教师小结两蚁相遇时,靠触角相碰,传递消息,就像我们说话一样)
2、了解蚂蚁的生活习性 “你在什么地方见过蚂蚁?”(草丛里、地上、树上、活动室里等) “都见过什么样的蚂蚁?”(会飞的蚂蚁、会爬的蚂蚁;黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁和红蚂蚁) “你知道蚂蚁喜欢吃什么?”
3、利用谈话激励幼儿保持良好的进餐习惯 “小蚂蚁喜欢生活在外面的草地里,那么为什么会在咱们的活动室里看见小蚂蚁呢?它们来干什么呢?”(吃小朋友撒下的点心渣、饭粒) “怎样吃点心、吃饭,才能不撒渣子呢?”(幼儿相互说一说,并用动作模仿一下正确的进餐姿势)
4、结合故事《蚂蚁搬豆》,引导幼儿懂得人多力量大的简单道理 “你会经常看到一只蚂蚁还是许多蚂蚁?为什么蚂蚁喜欢群聚在一起呢?听一听故事《蚂蚁搬豆》你就会明白了”
5、在音乐游戏《蚂蚁搬豆》中愉快的结束 组织幼儿到户外喂蚂蚁,进一步观察蚂蚁的各种动态,以便于进行绘画活动《有趣的小蚂蚁》【幼儿园小班《蚂蚁》教案】相关文章
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