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文本内容:
幼儿园小班小草醒了教案幼儿园小班小草醒了教案
1、感受散文的温馨、美好,体验表演的快乐
2、模仿小草睡醒的样子,能与同伴一起合作表演
3.理解散文内容,尝试运用自己的动作、表情和不同的语气来表演散文 打雷的声音和画面PPT背景音乐《夜的钢琴曲》雷公公、小草、春雨、春风、太阳的头饰 重点理解散文的内容,尝试运用自己的动作、表情和不同的语气来表演散文 难点表演散文时注意语气、语调的不同变化 师听,这是什么声音这一声雷会把谁惊醒呢 师我们睡觉醒来的时候会做些什么动作我们一起来学一学小草的样子小草醒来后会看到谁呢为什么 师谁和小草打招呼了它们是怎样说的小草是怎样回答的 师
1、为什么春雨“轻轻打”在小草身上
2、为什么春风“轻轻抚摸”着小草
3、为什么太阳“笑眯眯”的`看着小草谁穿上了嫩绿的衣服 师今天我们要评选“小小表演家”,请小朋友自选小草、雷公公、春雨和春风的头饰,一起来表演散文注意表演的时候要加上自己的动作和表情,还要注意自己的语气,比如雷公公的声音比较低沉;小草的声音比较温柔;春雨的声音比较清脆;春风的声音比较舒缓;太阳的声音比较响亮,看一看谁能得到“小小表演家”这个好听的称号 根据散文的句式结构尝试仿编散文 附小草醒来了 轰隆隆,轰隆隆,一声声响雷惊醒了小草甜甜的梦 小草伸伸懒腰,踢踢腿,揉揉眼睛,醒来了春雨轻轻打在小草身上,“你好,小草!”小草说“你好,春雨” 春风轻轻抚摸着小草,“你好,小草”小草说“你好,春风!” 太阳笑眯眯看着小草,“你好,小草!”小草说“你好,太阳!” 小草睁大好奇地眼睛,东看看,西瞅瞅,呀!所有的兄弟姐妹都穿上了嫩绿的衣服,多美啊! 对于幼儿来说,特别的声音、形象的画面,这种视听觉的刺激最能够吸引幼儿的注意,调动幼儿参与活动的积极性“打雷的声音”一下子就把孩子们带入了散文的意境中,在倾听中幼儿对雨声、雷声和风声有了进一步的辨别和区分,同时孩子们还用上了“呼呼”、“哗哗”、“轰隆隆”等拟声词,丰富了词汇同时在倾听雷声中也进一步体验到了小草被惊醒的心理感受害怕、着急、心烦、惊喜等等,为后面进一步表演散文积累了经验【幼...。