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幼儿园小班教学工作总结集合七篇幼儿园小班教学工作总结集合七篇 时间飞快,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,好好写写,吸取经验教训,指导将来的工作吧那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是精心的幼儿园小班教学工作总结7篇,仅供参考,欢迎大家阅读 为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力本学期来,我根据《幼儿教育纲要》的教学目标,随幼儿的年龄特点作出结论如下几点
一、要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音
二、继续丰富词汇,让他们掌握运用更多的名词动词形容词,数量词、代词,学会使用常用副词如现在,还,非常等)和连接词(和,跟,同等)能理解词义要求他们在日常生活中的灵活运用
三、让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话不打断别人的话乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话能说学普通话,较连贯地表达自己的意思,在平时老师和几个小朋友谈话时,应该用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,这样提高幼儿语言交往能力
四、要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯,我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述,声音响亮句式完整其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法
五、我在上课时,采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌比赛和稞
三、四个故事,并根据幼儿的表情,发音语调,动作表演让他们学会主人别人的讲述 本学期来,我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力在此,由于我的教学方法是有限的,平时,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它不足问题,有待于我以后慢慢累积经验,把我的教学方法有所改进提高 幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模我深谙其理,严于律己,始终做到坚持学习不放松,提升自己 一是坚持理论联系实际的学风,在园党支部的...。