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幼儿园小班教案《观察苹果》幼儿园小班教案《观察苹果》 作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是的幼儿园小班教案《观察苹果》,欢迎大家分享 1.知道苹果是水果,观察了解苹果的外形特征初步了解苹果的外形特征 2.学习运用多种感知、认识苹果 3.使幼儿对探索苹果感兴趣 4.发展幼儿的观察力、想象力 1.幼儿每人一只苹果 2.提供牙签和小盘
一、活动导入
1、老师这里有一支神奇的笔,猜猜它会什么本领?
2、老师画一个圆形,问什么水果是圆形的?
二、观察了解苹果的外形特征
1、这是什么?是什么形状的?
2、用眼睛看一看,苹果想什么?是什么形状的?用鼻子闻一闻,苹果有什么味道?用手摸摸、捏捏,苹果有什么感觉?今天老师带来了一个“奇妙的口袋”请你来摸一摸,猜一猜,里面装的是什么?
三、.观察了解苹果的内部特征
1、教师苹果的外面是什么?苹果的里面是什么?还有什么呢?
2、削去果皮,苹果里面是什么?
3、切开苹果,里面会是什么?
四、进一步观察、了解苹果的内部特征
1、问苹果里面是什么样子的?
2、教师将苹果切开两半,引导幼儿观察果肉和果核; 问切开的苹果是什么样子的?你看到了什么?
3、教师削下果皮,引导幼儿观察果皮和果肉苹果的果皮怎么和果肉不一样呢?
五、通过品尝,了解苹果是水果,知道多吃苹果身体好
1、问你们喜欢吃苹果吗?苹果有什么味道?那我们来尝一尝苹果的味道好吗?(在吃苹果时要注意什么呀!对注意卫生,那在使用牙签时要注意什么呀?对轻轻地戳,用牙齿咬住苹果就把牙签拿掉,牙签还不能对准别人)
2、幼儿自由品尝苹果后,引导他们讨论苹果吃到嘴里的感觉 1.区域活动给大苹果穿衣服 2.游戏活动红苹果 3.家园共育和爸妈一起认识其他水果 课前准备,我们请幼儿每人带一个苹果到幼儿园活动导入环节,我请幼儿说一说什么水果是圆形的?有的幼儿说,南瓜是圆形的可见幼儿对“水果”这个词不理解,于是我马上引导幼儿南瓜是蔬菜,水果有苹果、香蕉、桔子、梨子、葡萄金典马上说桔子是圆形的;许铭熙说,苹果是圆...。