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文本内容:
幼儿园小班梦教案幼儿园小班梦教案 1.理解诗歌《梦》内容,感受诗歌中优美的语言与意境 2.丰富词汇“亮晶晶”、“绿莹莹”、“香喷喷”、“甜滋滋” 3.初步尝试仿编诗歌 4.根据已有经验,大胆表达自己的想法 5.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容 课件、轻音乐
一、通过谈话导入活动 “小朋友你做过梦吗?你们的梦是什么样的?”
二、理解诗歌内容 1.欣赏诗歌《梦》(播放课件音乐,教师完整朗诵) 师刚才小朋友都讲了自己的梦,你们做的梦真美、真有趣老师也带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字就叫《梦》我们一起来闭上眼睛静静地听一听诗歌里有谁也做梦了,做了什么样的梦? 提问刚刚老师念的诗歌的名字叫什么?你听到诗歌里有谁在做梦? 2.理解诗歌内容(播放课件) 星星、露珠、蝴蝶和宝宝在哪里睡觉,做着什么样的梦呢?让我们一起来听一听、看一看吧 提问他们在哪里做梦,做着什么样的梦?(用完整的诗句帮助幼儿梳理) ⑴咦?星星为什么会做着亮晶晶的梦呢? ⑵绿莹莹是什么样子啊?为什么会是绿莹莹的呢? ⑶咦?蝴蝶在花丛里为什么会做着香喷喷的梦啊? ⑷宝宝为什么会做着甜滋滋的`梦? 3.第三遍朗诵——结合背景音乐和PPT展示并加以适当的动作
三、学习完整朗诵 师这么美的诗歌,我们一起来念一念把吧!(引导幼儿根据播放的课件完整朗诵诗歌) 配乐朗诵诗歌 师这么优美的诗歌《梦》配上动作一定很好看,让我们一起来表演这首优美的诗歌(带领幼儿边朗诵诗歌边表演,加深幼儿对诗歌的记忆)
四、尝试创编诗歌 做梦是一件多么美妙的事情呀,那还有谁也在做梦呢,我们来看一看 1.用ppt出示月亮睡觉图片这是谁?看看他在哪里睡觉做着什么样的梦? 例子月亮在天空中睡觉,做着蓝幽幽的梦 2.再出示3张ppt图片让幼儿创编,并把幼儿创编好的诗歌展示到相应的ppt上 3.让幼儿一起朗诵创编好的诗歌 4.完整的朗诵诗歌 星星在天空中睡觉,做着亮晶晶的梦露珠在荷叶上睡觉,做着绿莹莹的梦 蝴蝶在花丛里睡觉,做着香喷喷的梦宝宝在小床上睡觉,做着甜滋滋的梦 小百科梦,也有梦想的意思古人相信,做梦总...。