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文本内容:
幼儿园小班食品安全教学设计幼儿园小班食品安全教学设计 小班食品安全教案不乱吃东西 设计意图小班到了下学期个性开始形成、独立,对周围事物充满好奇,急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中;幼儿园放学时,有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品;个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园……这些都表示幼儿的自我保护意识差,缺少生活经验和常识 新纲要明确要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位,要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力为了帮助孩子们建立正确的安全观念;提高自我安全保护意识;学习应对安全事件能力,所以我设计此次《不乱吃东西》教学活动,此活动幼儿,又服务于幼儿;既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,有助于拓展幼儿的生活经验和视野
1、认知目标通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性
2、能力目标提高自我保护的意识及应对安全事件的能力
3、情感目标引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力活动准备
1、物质准备一个铁制五角星、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;一些不可 食用的食物图片老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒,劣质的食物、没洗干净的食物;每组一小筐内有图片如幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等;音乐一段120急救录音、一段轻音乐
2、精神准备生活中注意不能乱吃东西
3、知识准备幼儿知道哪些东西特别危险,不能放入口中
4、环境准备 留一面带有边框的主题墙
1、播放“120急救车”声音 师“发生什么事啦”(幼儿大胆猜测,相互交流)
2、出示一枚小小的铁制五角星,说“要想知道发生什么事,那就让这小小的五角星告诉你”
1、讲述故事《卡在喉咙里的五角星》
2、提问“医生从龙龙气管里取出了什么为什么会这样医生对龙龙说了什么你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中”
3、师小结“当我在电视上看到这个真实的故事时,...。