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文本内容:
幼儿园年度教研工作总结四篇幼儿园年度教研工作总结四篇 一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?这时候,最关键的怎么能落下!你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是精心的幼儿园年度教研工作总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧 本期以幼儿园一日生涯惯例细则为主线,加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发,营造一个积极读书的氛围,提高教师参加教研的踊跃性,加强理论学习,进一步深入教育观点改变为教育行动,加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动增进教师专业化成长,培育学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面晋升幼儿园的保教工作品质
一、增强实践学习 本期引领教研组用三次教研活动的时光,体系地学习了《幼儿教导学》中创造游戏局部的内容,懂得了发明游戏的特色、教育作用以及指点办法
二、抓好常规工作
1、每位教师认真设计活动计划、认真组织幼儿一日生活活动
2、每周认真开展礼拜五1310开展教研活动;各班每周调换家园窗,每星期一八点以前上墙
3、每月环境创设检查一次创设有特点幼儿教育环境,本期探讨了怎么创设迷信、公道、丑化幼儿园环境的方法,并制订出环境创设的评比尺度,由教研组长牵头组织各班班上进行检讨评选
4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次,加入校级说课竞赛1次
5、本期依照学校的新划定,每周教研组长和五年教龄以下的先生每周听两节教学活动,其余教师每周必需听一节教学活动,并且每周五在郭逊老师那里登记在园优点签字盖章
6、每周、每位老师撰写200字的教学反思,每月撰写500字的教养反思
7、节日活动发展了我爱祖国跟喜迎新年的庆贺运动 短短的一学期又结束了,我们坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实的原则,倡导教育反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了一系列园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流,增强教师的...。