幼儿园托班健康教案自己吃饭真能干

幼儿园托班健康教案自己吃饭真能干幼儿园托班健康教案自己吃饭真能干　　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁教案应该怎么写才好呢？以下是为大家收集的幼儿园托班健康教案自己吃饭真能干，仅供参考，希望能够帮助到大家　　

1、得要自己吃饭，不要别人喂　　

2、学习一些独立进餐的基本方法学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽　　掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依赖的习惯　　

1、生活区角活动舀小勺　　

2、体育游戏给小动物喂食　　

3、饭厅环境布置自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干　　感知讨论——实践操作——强化巩固　　

1、感知讨论　　

（1）餐厅环境布置“自己吃饭真能干”用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃　　

（2）演示“学用小勺”请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对教师再示范讲解正确使用小勺的方法左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高　　

（3）照镜子“我们的牙齿真能干”建议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原来的点心怎么会变得越来越碎？最后是从哪里咽下去的？让幼儿直观感知一下，自己的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能吸收营养长身体　　

2、实践操作　　

（1）生活区角活动在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，掌握正确用小勺的方法　　

（2）体育游戏“给小动物喂食”，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食（要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里）看哪组饲养员喂得又快又多　　

（3）幼儿餐点时，注意督促提醒幼儿要正确使用小勺，一勺一勺把食物舀进嘴里，要细嚼慢咽对特殊幼儿，先要求会嚼会咽，逐步要求自己拿勺吃　　

3、强化巩固　　建议可不定期地在午餐时搞一些小奖励，对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品，激发幼儿独立进餐的积极性，逐步形成良好的进餐习惯　　

4、活动延伸　　通过家园之窗，向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传，要求幼儿在家在园一个样，父母不要包办代替，尽可能坚持培养幼儿独立...。