还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园教师豆宝宝教学随笔幼儿园教师豆宝宝教学随笔 我班的赵瑞很调皮,中午从不乖乖睡觉在床上,他的小手总是忙个不停,而且身子总翻来覆去,使床发出“咯吱咯吱”的响声每天我总要费很大的精力去哄他睡觉 又到午睡时间了,别的孩子都已经安静地睡着了,只有赵瑞还没睡我走到他床旁边,轻声对他说“赵瑞最乖了,快睡吧”他乖巧地点点头,闭上了眼睛 过了几分钟,床又晃了起来只见赵瑞的身子正翻来覆去,时不时嘴里还发出吹气声我走到他旁边,低声说“赵瑞,你今天睡得好,我就第一个喊你起床,还送你小礼物,好不好?”他又笑眯眯地点点头 可是没多久,一阵轻微的歌声传到了我的耳朵里,是赵瑞在唱歌为了不让赵瑞干扰其他孩子,我决定喊他起床于是,我第三次来到赵瑞旁边,还没等我说话,他就笑嘻嘻地跟我说“金老师,我们来拉勾,拉了勾我就睡觉”说完还主动地伸出了小手看着他那期待的眼神,我伸出手跟他拉起勾来,最后还刻意用大拇指盖了一个“印章”说“盖了章一百年都不能变,快睡吧”“好的,我一定睡”说完他立即转身躲进被子闭上了眼睛这次赵瑞一会儿就睡着了 以后,在午睡之前我都会跟赵瑞拉勾做个约定经过这件事,我认真思考起来我常用自己的思想和教师的权威在控制孩子的言行孩子也有自尊心,也有自己的想法和处事原则,只要我们尊重了他们,很多事情就能简单和谐地解决,如果大人忽视了这些,那么很多师生间的不愉快就随之产生了久而久之,孩子就会疏远教师一次拉勾让一个调皮的孩子变得如此乖巧之后的很多时间,我都会放下教师的身份轻松地与孩子交流只有尊重幼儿,平等相处,师生关系才会和谐,我们的教育工作才会更加顺利地进行! 九月的来临,让我们共同迎接了13名幼儿的到来,在我们班,幼儿的平均年龄都在两岁半,而且基本上都是独生子女,刚来的前两个星期,宝宝们都以挥泪来告别父母,而于心不忍的家长也留恋往返的站在门口、窗边,久久的注视 家长们的不舍、宠爱、不忍……,便形成了现在越来越多的幼儿以自我为中心、独占意识,孩子在家中交往的范围少,关系少,所以全家人都会为了一个宝宝转在豆豆班也发生了一些“咬人、打人”的小事件,原因在于什么?就在于玩玩具和看图书,自己先拿到玩具就是不肯给别人玩,对方当然也不甘示弱便动手去抢,这...。