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文本内容:
幼儿园绘本换一换教案幼儿园绘本换一换教案 作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那要怎么写好教案呢?下面是收集的幼儿园绘本换一换教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 教材分析 一只小鸡出去玩,跟老鼠换叫声,“吱吱”,下面连续跟猪、青蛙、狗换叫声,下面遇到可怕的猫时……富于节奏感的简练的语言反复描述快乐的“换一换”画家用湿润的笔触和文雅的颜色,除了描绘小鸡和动物的经过,还有动物一家的生活、小虫子等丰富的细节也给这本绘本添加魅力 学情分析 在儿童的幻想世界里,换一换是件很简单的事情,我们可以变换很多东西这个故事是的“换一换”,使原来孱弱的小鸡可以吓唬猫、平时很了解孩子的母鸡惊讶地歪着脑袋……孩子们在这个奇妙又有趣的故事里,会把自己跟小动物们合一,边学着各种叫声,边发展自己的情感和想像力大班幼儿有了解熟悉生活中能够接触到的动物的不同声音,并且因为是熟知的而乐意去模仿,但与此同时也会出现在欣赏故事的同时,不能很好的倾听同伴的想法,这一方面的学习品质需要加以提升同时在参与情境表演游戏时,能够感受到故事的趣味性 提升点通过倾听故事内容,培养幼儿学会倾听别人讲话的学习品质
1、理解故事内容,了解不同动物有不同叫声,并乐意模仿
2、引导幼儿学会倾听别人的讲话
3、能愉快的参与情景表演游戏,感受故事的趣味 重点理解故事内容 难点学会倾听别人的讲话 物质准备
1、《换一换》绘本PPT
2、小动物的.图片各一个(小鸡、小老鼠、小猪、小青蛙、小狗、小猫) 经验准备幼儿对两两交换,三人交换游戏已有经验 师今天老师请来了几位客人,我们大家一起来看看他们是谁吧! 预设调动幼儿注意力集中,引出故事人物
1、出示各种动物(客人)图片,幼儿看一看并说一说都是谁?
2、它们是怎样叫的? 预设1幼儿对内容感兴趣,很投入的参与到活动中来 预设2请幼儿回答,某小动物是怎么叫的,请他来模仿一下,集中其注意力
1、出示ppt封面图,引起幼儿阅读的兴趣 师宝贝们,接下来老师给大家讲一个关于这几位客人的故事,看看故事名字叫什么?(引导幼儿...。