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文本内容:
幼儿园音乐活动教案设计与反思幼儿园音乐活动教案设计与反思
1.知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康
2.乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡
3.会随着音乐有表情地进行游戏活动
1.小动物头饰猪小弟,小兔,小羊,小猫,小猴若干;
2.多媒体课件 小朋友们,你们知道小猪长得什么样子吗?你们喜欢小猪吗?(出示玩具小猪) 小朋友们好!你们看我今天干净吧,我可是个讲卫生的猪小弟哦,可是以前的我,嘿嘿··· 脏兮兮的小猪你喜欢和它做朋友吗?(不喜欢) 小朋友不喜欢和小猪做朋友,那么小动物愿意与小猪做朋友吗?请看 小朋友,猪小弟呀猪小弟,要和谁来做游戏?(小兔子) 小兔子怎么说的?怎么做的? (小兔说“哎呀呀,你的身上都是泥,快去洗洗吧”) 我们一起边唱边表演一下吧 小朋友,猪小弟呀猪小弟,要和谁呀做游戏?(小羊) 小羊怎么说的?怎么做的?(小羊说“哎呀呀,你的脸上脏兮兮,快去洗洗吧”) 我们一起边唱边表演一下吧 第三段、第四段方法同上 猪小弟找到朋友了吗?为什么?(因为它身上太脏了) 小猪应该怎么做?(去洗澡) 猪小弟是怎样做的呢?(…) 我们一起边唱边表演一下吧 小朋友,你喜欢什么样的小猪?(干净的)为什么? (因为勤洗澡、爱清洁、讲卫生,我们才不会生病,我们的身体才会棒棒的) 老师扮演猪小弟,幼儿分角色随音乐边唱边表演 选一幼儿扮演猪小弟,其他幼儿分角色随音乐边唱边表演 小朋友,你们在家经常洗澡么?那你是怎么洗的?(…) 边学说边做动作 洗头发洗头发,洗洗洗 搓胳膊搓胳膊,搓搓搓 擦后背擦后背,擦擦擦 洗脚丫洗脚丫,洗洗洗 老师这里有许多动物玩具,你们每人拿一个,我们一起来给小动物洗洗澡吧!(边洗边说儿歌)结束活动 《新纲要》指出在艺术活动中“要尊重幼儿个人意志的发展,给儿童自己选择表达内容和方式的自由”目前,我们音乐教学中的节奏练习形式单
一、枯燥,已经不能满足幼儿的学习兴趣而我发现生活中,孩子们对各种不同质地的物品通过敲打发出的声音很感兴趣,并能表现出不同的节奏因此,我设计了本次节奏活动通过让幼儿自由选择日常生活中的物品来制作简单的节奏乐器,并 进行演...。