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文本内容:
幼教大班语文教案《乌鸦和狐狸》·1.·观察动物表情,理解图片所表达的内容,学会完整地编出符合图意的故事·情节·2.·扩展幼儿思路,学习迁移新的讲述经验,发展幼儿的操作力、想象力和语·表达力·3.·培养幼儿在集体面前大胆表述,并能认真倾听同伴讲述的习惯···活动准备·1.·投影片四幅;配乐音讲述磁带一盘;供幼儿讲述的图片及绘画材料人手一·份·2.·课前已有到小河边观察倒影的经验···活动过程·
一、·模仿狐狸的三种表情,激发幼儿学习兴趣·师一天,有只狐狸不知什么原因,它的表情发生了三种变化,哪三种变化呢请看老师的表演师表演滴口水、很得意、垂头丧气,引导幼儿用不同的词语描述(如滴口水、口水直流、很得意、很神气、垂头丧气、灰溜溜、无精打采)·师狐狸的表情为什么会发生这样的变化呢?我们一起看看到底遇到什么事情·
二、·引导幼儿感知,理解讲述内容·
1.出示三幅表情图及肉位置变化的图片,引导幼儿用因为所以表达出现三种表情的原因·提问狐狸为什么一会儿掉口水,一会儿很得意一会儿又垂头丧气呢?引导幼儿互相讨论,用因为所以的句式表达·
2.引导幼儿理解重点、难点·提问狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的肉的?乌鸦又是怎样夺回狐狸嘴里的肉的呢?·为化解难点,启发提示·
(1)·这块肉在乌鸦的嘴里,狐狸要得到这块肉,必须使乌鸦怎样?(启发幼儿想出使乌鸦嘴巴张开)___使乌鸦开口呢?你认为它会对乌鸦说些什么·充分发挥幼儿想象,想出乌鸦开口的多种句子)·
(2)乌鸦失去了肉,心情怎样?它会怎样想?乌鸦是用什么办法得到这块肉的?出示图片三提示幼儿
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