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文本内容:
思想品德年度工作总结思想品德年度工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们一起认真地写一份总结吧那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是为大家的思想品德年度工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧 20××年2月至20××年7月,本人承担了一年级品德与和二至思想品德与社会的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下总结 在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划做到开学有计划,期末有总结
1、教学中认真钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,效的教学途径学生积极主动的,良好,提高了学生的整体素质
2、教学中把思品与生活课的教学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质
3、在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质,总之,通过一学期的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果
4、注重学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求本学期,我强调拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进行各种活动,承担一定的角色,在做中不断领悟、感知,在做中培养社会生活能力,发展个性品质,体验道德准则并规范自身的行为充分调动学生的学习积极性,课堂上采用多种方式来学习如小组讨论交流活动,小组汇报活动,团队心理游戏活动等,学生上课能自主学习、交流讨论,对所学的知识感兴趣,尤其喜爱团队心理游戏活动,在活动中培养合作精神,理解深刻的道理如《寻找身边的科技》,就是通过几个相关专题、活动得合作体验,让学生通过合作、动手、对比实验体会集体的涵义、集体的作用
5、教学相长,师生共同进步品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域,对教师的要求也相当高,尤其是教...。