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捉迷藏幼儿园教案捉迷藏幼儿园教案 一认知目标 1.通过观察,让幼儿学说短句小动物藏在X X地方,训练幼儿敏锐的观察力 2.通过讲述,学习方位词,丰富幼儿的词汇,提高幼儿的口语表达能力 二情感目标 在游戏过程中让幼儿学习与人合作、交往 三人格目标 鼓励幼儿大胆在集体面前讲述,培养自信心 一物质准备 制作一幅动物图片,画面内容为大象藏在小山后面,露出长长的鼻子;鸭子藏在水中,露出扁扁的嘴巴;小兔子藏在草里,露出长长的耳朵;大公鸡藏在房子后面,露出红红的`鸡冠;长颈鹿藏在大树后面,露出长长的脖子 二环境准备 教师事先将各种立体小动物布置在活动室的各个地方 (三知识经验准备 1.了解动物特征 2.玩捉迷藏游戏,体会不同的方位 1.教师扮成花仙子,引起幼儿兴趣“小朋友,我是森林里的花仙子今天,我约了几个小动物和你们玩捉迷藏的游戏小动物们早就到了,小朋友快来和我一起找找小动物藏在哪里” 2.请幼儿观察图片,提问小朋友,你们找到小动物藏在哪里了吗你怎么知道它藏在那儿呢 3.请幼儿仔细观察,依次找出5种动物,说出X X小动物藏在X X地方,如大象藏在小山后面,并简单说出理由说出动物的主要特征 4.幼儿讲述正确后,教师操作图片,让动物从隐蔽处走出来 5.游戏还有许多小动物藏在课室里的其他地方,请小朋友把它们找出来,并告诉“花仙子”小动物藏在什么地方 6.请小朋友和小动物们跳舞,活动结束 科学认识各种动物的主要特征 艺术通过练声和律动,学习各种动物的叫声与动作 1.希望家长利用假日带幼儿去动物园认识各种动物 2.平时要求幼儿用完整语句表达意愿【捉迷藏幼儿园教案】相关文章
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