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文本内容:
探讨小学心理健康策略 随着时代的发展,人们的生活节奏越来越快,身心健康问题越来越成为一个___,引起人们的广泛关注,拥有一个健康的体魄和心理是参与现代社会生活的先决条件,加强身心健康教育自然也成为学校教育领域的重要课题小学在人生发展中处于起始阶段,也是身心发展的关键期在小学教育中,贯彻心理健康教育是小学德育的重要内容,也是学生健康发展的需要笔者认为,在小学教育中可以从以下几方面进行心理健康教育的渗透 现在的小学生学业任务重,很多学生存在学习压力大的情况因此,班主任为学生创设轻松、活泼的班级氛围十分重要,这样,才能有效地缓解学生的学习压力,促使整个班的健康发展教师首先要用爱心拥抱学生,爱是进行教育的前提条件,教师要有包容的心态,接纳和尊重所有的孩子教师要蹲下去与学生进行交流和沟通,了解学生的心理和感受,帮助他们解决生活学习中遇到的困难对于学生存在的问题,要用发展的眼光去看待,用大哥哥大姐姐般的爱,帮助他们进步每个人都有自己的特点,针对学生这样的个体差异性,教师要学会因材施教,激扬他们的个性小学生具有很强的模仿能力,因此,教师还要以自身的行为、言谈影响他们,使他们养成正确的习惯其次,教师还要创造积极的情境,让学生获得快乐、成功的体验,帮助他们树立自信心、进取心教师要保持健康积极的爱好,保持阳光、乐观的心态,每天以饱满的精神状态投入到工作之中,要注意自己心理健康方面的调节,千万不能把自己在生活、工作中的不良情绪带到教学中来,避免在不经意之间的言行影响孩子们的心理 生命在于运动,坚持体育活动,不仅可以增进健康,而且可以预防疾病对于学习压力日趋加重的小学生来说,适当地进行身体锻炼是具有好处的不仅可以提高运动素质,还可以做到劳逸结合,使智力水平得到充分的发挥每个人面对压力都需要一定的缓解办法,只有压力得到缓解,心理才能健康的发展体育活动对人的心理发展还有一定好处体育活动中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神因此班主任在课余时间应当多组织一些体育活动如每天的早操,课间操,定期举办一些趣味运动会等并在体育活动之后组织班会请同学们谈谈在运动过程中的真实感受从自己的切身经历中学习,使同学们更加深刻地感受到在体育活动中学到的团结,坚持等良好品质...。