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教师学习师德师风心得体会范文四篇教师学习师德师风心得体会范文四篇 师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响,但毕竟还只是小范围的事以下是为大家搜集提供到的教师学习师德师风心得体会范文,希望对您有所帮助欢迎阅读参考学习! 教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师”,教师的思想素质和工作好坏,决定着教育的发展水平和质量因此,教师的道德修养、道德水平,对于建立教育活动中和谐的人际关系,对于维持一个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成,都有着十分重要的意义做为当今的教师,应遵守以下职业道德规范
一、献身教育,甘为人梯 “献身教育,甘为人梯”是履行其师德要求的思想基础和前提条件,只有首先具备这一道德感情的信念,才能做到自觉地履行其他师德规范,为人民教育事业作出应有的贡献
二、热爱学生、教书育人是师德的核心 教师对学生的爱,是师德的核心教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能
三、以身作则,为人师表 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,最可贵的是身体力行儿童、少年学生,除了向书本上学习之外,主要是向教师学习在他们的心目中,教师的话就是,教师的言行就是道德标准,教师是智慧的象征、高尚人格的化身教师的榜样作用非常重要,教师的思想、行为、作风和品质,每时每刻都在感染、熏陶和影响学生使学生真正感受到你不仅是良师还是益友教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人
四、精通业务,学而不厌 教师的主要职责是让学生学到人类的知识和经验,因此,勤奋学习,精通业务,掌握教学规律,是培养出合格人才的关键教育者必须先受教育“学然后知不足,教然后知困……故曰教学相长也”这句话确实很有道理 学高为师,身正为范教师的职业特点和历史作用,不仅要求教师是一个博学多才的人,更要求教师是一个道德高尚的人因此,加强教师职业道德教育和修养,是教师职业特点和崇高职责的客观要求只有具有高标...。