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文本内容:
精选下学期教学总结合集9篇精选下学期教学总结合集9篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,是时候写一份总结了我们该怎么写总结呢?下面是收集的下学期教学总结9篇,希望能够帮助到大家 本学期由我担任五年级的科学教学工作,共2个班级小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展我明白,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想,尽管我是新手,我仍尽力精心预设每一节课,创设简单愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步我很注意教学经验的积累并与同行及时交流,学习好的教学方法一学期下来,我积累了不少教学经验
1、激发学生的参与兴趣 在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个用心劳动者,勤动手、动脑、动口
2、关照学生参与的潜力 要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的决定要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去
4、关注学生的参与过程 我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中
3、丰富学生参与的方式 丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段科学课教材的特点十分抽象...。