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文本内容:
苏教版二年级《狼和小羊》教学设计 《狼和小羊》是苏教版二年级上册第4单元的一篇课文,讲述的是发生在狼与羊之间的一个生动的故事,其中通过精彩的描写揭示了深刻的道理,老师要对课文内容进行详细的讲解,引导学生发现课文背后的深意,下面给大家了《狼和小羊》的,希望对大家有所帮助 《狼和小羊》是苏教版二年级上册第4单元的一篇课文讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理力争,狼虽然理屈词穷,但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊这则寓言告诉我们,狼的本性是凶残的,对狼这种坏家伙只讲道理是不行的课文共有六个自然段,第一自然段讲狼看见小羊在小溪边喝水,.第二至第六自然段讲狼先后找了三次借口要吃小羊,小羊据理力争,但狼最终还是凶狠地扑向小羊全文篇幅短小,结构凝练,寓意深刻作者通过对角色的神态、动作、对话的着力描写,刻画了角色性格,展开了故事情节,揭示了深刻哲理 本文的重点是狼和羊的三次对话,我设计通过朗读来学习三次对话,而朗读训练必须建立在学生能正确理解词语的基础上,低年级学生对文字的理解及应用能力是比较弱的大部分学生已经学会查阅工具书、找反义词、做做动作等方法来理解词语,从而理解课文内容,读好角色对话这一单元,要求学生更多地关心整篇课文的内容,让学生逐步建立篇的阅读概念,学习的任务是让学生通过阅读课文,来了解课文的主要内容
1、理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的
2、能分角色正确、流利、有感情地朗读课文
3、学会本课生字和由生字组成的词语 理解课文内容;分角色朗读课文 生字新词卡片、课件 小时候,我们都听说过《狼来了》的故事,谁能告诉我,狼是一种什么样的动物板书:狼谁能告诉老师,羊又是一种什么样的动物呢板书:羊一只凶恶的狼和一只温顺的小羊碰到一块儿会发生什么事呢板书:和结果怎样这个故事又告诉我们什么道理学习了这篇课文,大家就知道了
1、课件演示,范读全文 要求学生认真听读课文,注意生字的读音,初步熟悉课文的内容然后让学生简单说说狼和小羊之间发生了一件什么事
2、指名读全文,学生边听边思考狼到底想干什么板书想吃狼想吃小羊,想到怎样的程度呢课文第二节有个词儿,谁能找出...。