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计算机教师年底工作总结 二十一世纪的人才,必须懂英语,会电脑”“计算机的普及要从娃娃抓起”从以上的话语中,可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分,这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义,而且对提高我们民族的素质也有着深远的意义 记得2000年刚任教信息技术课的我,刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难,在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了可在教学过程中,情况并不是自己想象的那么简单,存在的问题很多几年以来,带着问题,我虚心向任教过该课的老师请教,在他们的指导帮助下我知道了任教该课程需要注意的地方,并怎样做好备课工作下面就结合自己的实际教学对本年度这个学期的工作进行总结 小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能 例如对于最基础的学习内容——学习指法这个内容的学习是非常枯燥的,如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点,学生不但学的很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了我在教学中就采取游戏引入的方法,先让学生玩《金山打字》,比赛谁的成绩好或者与老师比赛学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现,要取得好成绩就必须练习好指法在这种情况下,再讲解指法练习,学生学得就很认真经过一段时间的练习后,学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了这样,就保持了学生学习计算机的热情 机电工程师工作总结比如一年级的小朋友,他们是刚刚接触电脑,对电脑有很大的新鲜感和兴趣正因为他们对于键盘上的字母认识还不是很熟悉,所以我先从画图开始教学,毕竟小学生对于画画有比较浓厚的兴趣,这样可以激发他们学习的乐趣,通过《金山画王》,小朋友在不断练习中,不仅知道了各个工具的简单使用,同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作在教学过程中,我并不要求学生将图画画得有多漂亮,只要他们能够去画,我都给予适当的表扬和鼓励 教学最重要的环节就是能够及时总结课堂上的不足,以便能在下次的教学中改正只有不断地反思,才有不断地进步半个学期以来,我觉得今后自己需要在以下方面做好努力
1.由于条件的限制,学校不能做到一人一机,所以在上课过程中我应该控制...。