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读《第56号教室的奇迹》有感范文1500字读《第56号教室的奇迹》有感范文1500字 作为一名普通的教育工作者,我曾经为教育好每一个班级的学生而努力过、迷茫过、也快乐过但总的来说,教育的真谛是什么?我一直是理不清,道不明,直到今天看完雷夫.艾斯奎斯著的《第56号教室的奇迹》,我心才赫然开朗雷夫老师文中说作为老师有时要回到教育的起点,真正走进孩子的心灵,走进孩子的世界才能够真正找到教育孩子的方法书中的案例动人心弦,给了作为家长、身为老师的我太多的感触和启发我庆幸的是看了这本书,不但学到了很多,还明白了自己今后工作努力的方向 看!书中的精彩片段还历历在目《第56号教室的奇迹》的第一章给我一些真相,介绍了教育孩子四种方法以信任取代恐惧、做孩子可靠的肩膀、纪律必须合符逻辑、你就是榜样这些方法让我受益匪浅,相信有了这些方法会令我工作更行之有效文中特别提到第56号教室的学生沉静、文明、有理,真让我惊叹,作为现代的小学生物质生活丰富,娇生惯养,能做到时时守纪律,处处讲文明、讲礼貌,真不简单啊! 书中还有一个感人至深的.故事一天在化学实验上,一个小女孩因为找不到灯芯而苦恼,眼里含着泪水为了不让她掉队,雷夫老师决定停下来帮助她由于灯芯太小,所以雷夫将头靠的离酒精灯很近,由于很专注,连头发烧着了都没有发觉 其实这样的事可能很多老师也都能够做到,我真正感动的不是这个故事也不是插图,而是插图下面的那是几个字如果我能如此投入教学,甚至连头发着火了都没有注意到,那么我前进的方向就是正确的!这句话也将成为我的座右铭 是啊!我们都渴望成为优秀的人民教师,向雷夫老师学习,只要坚持,就能创造奇迹!雷夫老师25年坚守在56号教室,对那些移民家庭的贫困孩子进行品格的培养,通过激发孩子对自身的高要求来成就孩子的一生他坚持让孩子每天阅读,而不是为了测试、更不是做表面文章给人家看,而是因为喜欢书本才阅读;他坚持每个礼拜和孩子们玩Buzz的游戏,不仅仅是做一些数学练习,而是把许多的知识整合在了一起;他坚持让56号教室的孩子每天运动,不仅仅是为了强身健体;他坚持每天早晨和孩子们一起解决问题,不仅仅是为了得到答案,而在于发现正确解答的过程;他坚持每个星期二让孩子们观看电影......我想正是那无数...。