文本内容:
逛超市小班美术教案教学设计逛超市小班美术教案教学设计 1.通过参观、回忆、交流和相关问题的讨论,了解超市的主要布局和人们逛超市时的场景 2.尝试表现超市的货架和货物以及自己和家人逛超市时的情景 3.有序转版,及时检查,养成细致、认真的好习惯 1.幼儿有逛超市的经验,对超市的货物摆放很熟悉 2.课件超市的照片多幅(货架,购物的情景) 3.8K铅画纸一张,8K白板纸两张,复写纸,夹子,笔,剪刀,油墨,胶水,胶滚等 1.引导幼儿回忆、讲述自己逛超市时的情景 l教师你在超市里看到了什么?货物放在哪里?货架是什么样子的?上面的货物是怎么摆放的? 2教师你是怎么逛超市的?和谁一起逛超市? 2.细致观察,集体交流 1教师你在照片匕看到了什么?几个人? 2教师他们在-l二什么?(选货物)怎么选的?选好的货物放到了哪里?(篓子或车子里) 3教师超市里还有什么?(货架)有几层?最卜而放了什么?最下而放了什么?货架在人的前面还是后面? 3.教师交代创作要求,幼儿操作 1教师今天我们来画逛超市,先画什么?后画什么?为什么? 2要求幼儿能较生动表现自己逛超市时的情景,注意人物和货物前后关系的处理 3有序转版、拓印若时间不够,可以带同去或放存区角进行) 4.集体欣赏、评价幼儿作品 教师和旁边的小朋友轻轻讲讲你画了什么,看看其他小朋友画了什么【逛超市小班美术教案教学设计】相关文章
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