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文本内容:
青春人教版高二教案教学设计青春人教版高二教案教学设计现当代散文鉴赏练
(二)学习目标
1、了解散文阅读的技巧方法
2、提升散文阅读的能力阅读散文应注意以下几点
一、依据散文的文体特征,深思散文的形神关系,理清散文的行文思路文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等方面,理清文章思路可以从这些方面入手例如,散文通常都有叙事、抒情、写景的线索,抓住线索就等于把握了文章意脉从文章结构看有总分式、承接式、并列式、递进式等结构形式,理出结构层次,思路也就清楚了通常是从各段内容的综合归纳入手,有主句的段,把主句画出来,内容相近的段落可以合并概括议论性的文章讲究观点和材料的关系,阅读时要注意分析推理过程和各部分之间的逻辑关系,注意画出各段的中心句没有中心句的段落,要归纳出每段的要点,从而了解作者思维流程中的每一个凝聚点不同的文章,思路不同,阅读时理清思路的方法和途径自然也不同加强这方面的训练,对提高我们把握文章的准确性、深刻性和条理性是很有益处的
二、结合平时阅读,认真做好归纳,熟悉散文的表达技巧表达技巧主要是指作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用上的技巧,以及修辞手法的运用和其他相关写作知识的技巧散文阅读常常考查分析文中的表达技巧及其作用1.同学们要能辨别表达技巧要既要知其然又要知其所以然比如描写和议论、领起和过渡、对比和烘托等等
2.是要在复习时善于做好这方面知识的归纳例如,表达方式叙述(顺叙、倒叙、插叙)、描写(人物描写、景物描写、环境描写;直接描写、间接描写等)、抒情(直接抒情、间接抒情;借景抒情、托物抒情等)、议论、说明;表现手法象征、铺垫、烘托、衬托、对比、人称等;结构手法线索、转换、过渡、照应、详略等;语言修辞描绘类(比喻、拟人、夸张)、结构类(对偶、排比、反复)、语气类(反问、设问)等等
3.是要特别注意在作答表达技巧的作用时,不能照搬以前所学,一定要结合文中相关的内容,联系文章的主旨不妨参照这样的格式这儿写了什么内容,运用了什么表达技巧,有什么作用(联系该段的中心或散文的神)只要做到以上三点,再答表达技巧题时,自然就会得心应手四.把握文中关键语句,点出“文眼...。