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文本内容:
音乐活动教案设计懒惰虫和勤快人音乐活动教案设计懒惰虫和勤快人
1、在游戏中学唱歌曲,感受和表现歌唱中的弱起节奏
2、借助歌唱,动作表演和人际交流,体验和表现歌曲中的幽默
3、大胆仿编歌词,产生对“懒惰虫”的否定情绪,知道要做勤劳的孩子 师这是怎么了伸出我们勤快的小手,来一下吧! 这里刚才还好好的,怎么一下子变成这样了呢一定有个懒惰虫,让我来找找吧!
1、教师清唱二遍,边唱边逐个指点幼儿,点到最后一幼儿问“你是不是懒惰虫”
2、引出歌曲的图谱 师看来这个懒惰虫不是你们,那是谁呢她藏在哪里呢……哦,找到了,原来在这里呢!
1、出示图谱,清唱歌曲一遍 提问歌曲里唱了些什么教师根据幼儿的回答用歌声回应
2、我再来唱一遍,你们仔细听一听,然后告诉我听了这首歌心里有什么样的.感觉 教师用肢体语言,边唱边表演有趣的动作 提问谁来告诉我你听了这歌,心里有什么样的感觉呢有点滑稽、好笑、幽默、有趣
3、幼儿看图谱学唱
4、看谱慢速唱一遍懒惰虫很懒,我们唱懒惰虫的时候应该快些还是慢些呢
5、边表演边唱,选择幼儿自己创造的动作来演我们一起来表演一下这个懒惰虫吧!
1、提问你是懒惰虫吗那你在家会帮爸爸妈妈做什么呢幼儿自由回答
2、尝试创编第二段我是勤快人 教师选择幼儿的一种回答,出示图谱 看图谱跟唱 师刚才×××说,她会洗手帕,我觉得她是个勤快的人,我要来唱唱最这个勤快人 ×××小朋友还会扫地,我们也来唱一唱会扫地的勤快人吧 边动作边唱 我们一起来唱一唱、做一做这些勤快人吧 师除了洗衣服、扫地,你还会做些什么让幼儿尝试把说的唱进歌曲里
1、大家可真能干,本来这首歌是唱懒惰虫的,我们又给它编了第二段“勤快人”,那我们就把这首歌取个《懒惰虫和勤快人》的名字吧出示歌名
2、一起把两段连起来唱一唱,随琴声完整唱一遍 懒惰虫和勤快人是完全不同的人,我们怎么样唱才能表现出他们的不一样呢
3、集体表演 1要求前奏做简单的动作,随音乐一起表演提示表现出不同的速度和表情,第二段根据要求动作做 2继续游戏教师用动作告...。