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高二物理学期工作计划高二物理学期工作计划 以深化“课堂教学改进计划”为主线,以教研组建设和校本教研为基础,开展信息环境下多渠道多形式教研活动为策略,发挥教师的主动性和积极性为方向,以提高物理教师学科教学执行力、提高物理教学效能和提高物理教学质量为目标,做好物理学科的各项工作
1.教研组建设和校本教研工作
2.五个教学环节的改进,提高教学质量
1.加强质量意识 要重视建立基于目标达成度的教学质量监控系统,结合五个教学环节的改进策略,努力使教学形成一个有评价、反馈与矫正和改进机制的系统,实行教师教学质量的自我管理,提高教学质量只有形成质量评价与反馈、矫正、指导机制,我们才能对教学现状有一个全面了解,从而保证达到基本的质量要求,真正把住质量关
2.要根据物理学的特点,实施课堂教学 物理学科有如下几个特点 ▲物理学是一门以实验为基础的科学 ▲物理学是一门具有严密科学思维的科学 科学思维由科学知识、科学思想、科学精神和科学方法等四大要素构成物理学在长期的发展过程中,形成了自己独特的科学思想,如实验的思想、数学的思想、转化的思想、演化的思想、相互作用统一的思想、因果关系的思想等等在物理学家对客观世界奥秘进行艰苦探索的过程中,形成了促进物理学家不断探索进取的科学精神,如怀疑探索的理性精神、实验取证的求真精神、开拓创新的进取精神、竞争协作的包容精神、执着敬业的献身精神;也形成了行之有效的物理学科特有的科学方法,如理想模型方法、实验(假说)推理方法、数学方法、等效替代方法、类比方法等 ▲物理学科是一门定量描述、具有严密理论体系的科学 ▲物理学是一门基础科学 ▲物理学与生活、社会和科技紧密相连 在课堂教学中要重视实验(不要用课件代替真实的实验);要让学生经历探究的过程(只有经历探究的过程,才能体会在探究过程中的科学思想、科学精神和科学方法);要重视思维的训练和思维能力的提高(归纳能力、判断能力、分析能力、演绎能力、创新能力等)
3.要有正确的课堂教学核心价值观 前提是心中有学生在教学中要让学生 ▲学有所得 ▲学有兴趣 ▲学有追求 ▲学有方向 要从“对教材的深入理解”和“对学情的深入理解”两个分析的结合点来确定教学的...。