还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《下雨的时候》小班语言教案《下雨的时候》小班语言教案作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性写教案需要注意哪些格式呢?以下是的《下雨的时候》小班语言教案,欢迎阅读与收藏
1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话
2、能用连贯语言讲出角色间的对话
3、教育幼儿同伴间要互相团结小班语言活动教案《下雨的时候》活动准备角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞
一、出示雨伞,引起幼儿的兴趣提问
1、这是什么?(雨伞)
2、我们是在什么时候用雨伞?
3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办?(请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事)
二、学习故事
1、交待故事名称,教师有表情清讲故事一遍
2、提出问题
(1)故事的名称是什么?
(2)故事里都有哪些小动物?
(3)故事里讲了一件什么事?
3、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍
4、提问
(1)小兔子玩着玩着天怎么样了?
(2)小兔子用什么办法避雨?
(5)小兔子看到小伙伴被雨淋湿时,它是怎么样做的?
5、利用角色头饰,请部分幼儿表演幼儿,启发幼儿学说故事中的对话(引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达)
6、启发幼儿说一说“如果下雨,手中没有雨具,我们还可以用什么方法避雨?”
三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助
1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话
2、能用连贯语言讲出角色间的对话学习词语蹦蹦跳跳、摘、顶着
3、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助故事图片、角色头饰、雨伞一出示雨伞,引起幼儿的兴趣小朋友看,今天老师带来了一把什么雨伞那我们什么时候要用到这把雨伞呢引导幼儿说下雨的时候小朋友真聪明,都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣,这样我们身上就淋不到雨了,就不会湿了二学习故事可是,有一天突然下雨了,小白兔在草地上玩耍没带雨伞,那它是怎么办的呢下面听老师给你们讲这个故事
1、交待故事名称后,直接提问故事的名称是什么
2、逐一出示故事图片,教师边讲述故事边提问刚才,老师讲到谁在草地上玩小白兔小白兔是怎样来到草地上的学习词语蹦蹦跳跳跟幼儿一起用动作表示小白兔玩着玩着天怎么样了下雨了小白兔有没有淋到雨,那它想了一个什么办法来避雨...。