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文本内容:
《北京亮起来了》语文教案新课标二年级语文下册第十二课《北京亮起来了》
1、理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义会用“犹如”说话
2、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色背诵自己喜欢的部分
3、通过课外资料的展示,更多地了解北京,从而激发对首都北京的热爱之情
1、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色,增强对首都北京的热爱之情
2、结合课文插图,联系生活实际,知道北京的新变化,体会北京辉煌亮丽的原因理解课文重点词句,并培养学生有感情朗读的能力小组合作互动式教学
1、谈话导入小朋友们,北京是我国的首都它是一座闻名世界的古都,也是一座现代化的大都市现在让我们一同欣赏北京的风光
2、配乐播放北京风光图问欣赏完北京风光,你们想说什么呢?生交流感受
3、说的太好了连北京听了你们的称赞也打开大门来迎接你们呢!听音乐:北京欢迎你多美的景色啊!刚才我们看到的是北京白天的风光,你们想进一步感受北京夜景的美吗?今天,我们就来学习一篇专写北京夜景的课文板题,齐读课题
(一)、
1、你们把词语掌握的很好,现在请打开课本50页,我请几位同学来读课文,其他同学边听边思考课文哪句话写出了整个北京城夜晚景色的特点?(指名分段读课文)
2、谁找出来了?(学生汇报第一自然段和第六自然段老师随机出示相关段落)
2、谁能把这两段完整地读给大家听?(指名读)
3、当你站在___城楼,等啊盼啊!夜幕终于降临,北京一下子亮起来了,读出此时你心中的欣喜和惊叹!谁来读给大家听?
4、读第一句时就像你在给大家讲述一个美丽的故事,听老师读谁再来读
5、最后一段要读准感叹号!齐读
(二)、课文从不同的景点写北京亮起来了,你再读读课文2—5自然段,从哪儿最能感受到北京夜晚的明亮和辉煌?
1、学生自由读课文2—5自然段
2、谁来说?(指名说,注意把话说完整)第一个景点长安街
1、生我从长安街这一段可以感受到北京的明亮和辉煌师你能把这段话读给大家听吗?其他同学边听边思考这一段一共有几句话?分别写了哪几个地方?
2、指名说(一共有三句话分别写了长安街、___城楼和广场四周)
3、现在我们先走进北京城的中心、夜晚的长安街,谁来读读这句话?(出示第一句长安街花灯高照,川流不息的汽车灯光闪烁,像银河从天而...。