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《好玩的糖》小班教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法教案应该怎么写才好呢?以下是精心的《好玩的糖》小班教案,欢迎大家分享
1.结合生活经验,运用各种感官感知5以内的数量提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力.
2.训练幼儿思维的正确性、敏捷性,体验数学活动的乐趣
3.锻炼幼儿手指小肌肉,提高手的灵活性、协调性
4.让幼儿体验数学活动的乐趣
5.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系糖幼儿每人15颗、小篮子8只、小杯子幼儿每人5只里面装有数量为1-5的点卡数字卡片1—
5.,糖果图片5张,圆点卡片5张,猴子卡片5张
一、导入小朋友,今天我们教室里什么东西最多呀糖果你吃过什么糖味道怎样师糖果不但好吃,还可以用来和我们做游戏
二、夹糖游戏主要练习数数把手做成夹子幼儿用两只手指头做“剪刀”状,伸到篮子里去夹一夹糖,能夹住吗其他的手指不能帮忙哦
1.好,下面,我们来玩夹糖游戏,游戏有一个规则,当听到铃鼓声,你开始把糖一粒一粒桌上,铃鼓声一停,你的手马上停下*数一数你夹了几粒糖幼儿自己数数用我夹了*颗糖回答
2.请一个幼儿到展示台上数数,要求手口一致,大家一起数
3.第二次操作,提高速度这次你夹了几颗糖谁也夹了*颗糖你们夹的糖是一样多的
4.第三次操作后先数一数自己的糖,再看一看桌上其他小朋友的糖,看看谁的最多
三、猜糖点数师猜猜我手上的图片上有几粒糖你们可以在
1、
2、
3、
4、5这5个数里猜一个数
1.数一数证实可以请个别幼儿数或全体数
2.*粒糖可以用几个点来表示请一个小朋友把它送到*个点的下面,边送边说一句话点宝宝我送给你*粒糖
四、匹配
1.现在这些糖果要找图片上的点宝宝做朋友了,一颗糖和一个点宝宝做朋友,那么两颗糖和几个点宝宝做朋友谁来给这些糖果找朋友幼儿上来操作并说*粒糖果和*个点宝宝做朋友
2.小猴子看到这么多糖果真想吃很多,但是糖果吃多了会烂牙,现在我们让一只猴子吃一颗糖果,应该怎样分给它们吃幼儿遍操作边说*只小猴子分给你们吃*粒糖果
四、装糖果小猴子吃到了糖果很高兴,老师也想吃糖果,现在你们来装糖果,等一会卖点糖果给我好吗请小朋友把椅子...。