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文本内容:
《年妈妈的孩子》大班教案作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件快来参考教案是怎么写的吧!以下是为大家的《年妈妈的孩子》大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家这一活动生活年历是家家户户都有的,是比较常见的,在年历中蕴涵着很多知识,特别是数学方面的知识,因此我设计了这个教学活动,让幼儿学习了解生活中的数学,使数学教学充满生活的气息
1、通过活动,让幼儿知道一年有十二个月,有大月小月之分
2、学习使用年历查找日期
3、鼓励幼儿大胆表述自己的发现,培养幼儿自主学习的能力
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣
5、引发幼儿学习图形的兴趣
1、幼儿日常已观察过年历,有一定的知识经验知道自己的生日,认识汉字年、月、日
2、房子年历卡片、数字卡(
12、
365、
31、
30、28)、汉字卡(大月、小月、平月)
一、出示房子卡片,引起幼儿的兴趣师“请小朋友看看,这里有几座房子呀?
(12)每座房子里面住着一些数字宝宝,请大家仔细观察每座房子里住的`数字宝宝一样多吗?奇怪怎么有的住了31个、有的住了30个、有的又是28个呢?想知道原因吗?请听个故事,答案就在故事里”
二、欣赏故事,加深理解(边讲边出示数字卡)
1、师“年妈妈的孩子叫什么名字?有多少个?年妈妈为日娃娃盖了几座房子?”
2、师“这12座房子连起来就是1年,每座房子代表1个月,那一年共有几个月呢?”小结原来一年有12个月把所有的天数加起来总共有365天呢
三、了解大月小月出示数字卡(
31、
30、28)
1、师“刚才我们发现有的月是31天、有的月是30天、还有的是28天,是哪几个月呢?请三个小朋友来找一找、排一排”
2、师“谁能将这几个月按从小到大的顺序来排列”
3、师“现在请小朋友仔细观察第一排31天的这几个月和下面一排30天的这几个有什么不同?”小结我们把所有是31天的月叫大月,是30天的月叫小月
4、师“还剩几月了?有几天?二月是这一年中天数最少的一个月,我们叫它平月”总结刚才我们了解了
一、
三、
五、
七、
八、
十、十二月是大月有31天,
四、
六、
九、十一月是小月有30天,二月是平月只有28天
四、了解练习查找日期
1、师“小朋友你们知道今天是几月几日呢?我们来找找在哪?”(请个别幼儿来找)你...。