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文本内容:
《放牛歌》的教案及教学反思1复习牧童
2、唱放牛歌
3、创编与活动露一手
1、认知目标通过《放牛歌》的学习,使学生了解山村大自然的风景
2、技能目标用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》,并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能
3、情感目标通过《放牛歌》的学习,使学生感受民歌风谣的特点,培养学生热爱大自然,做一个有爱心的人
1、《放牛歌》是一首轻快活泼的民歌风谣的歌曲,不同的音符出现的频率较高,较难
2、这首歌出现了音乐知识反复记号,在教唱时不要求学生掌握但要知道其意思
3、通过演唱这首歌曲,使学生了解山村自然景色,培养学生热爱大自然的感情
1、教学重点用轻快活泼的情绪演唱歌曲
2、教学难点a掌握1613│2─│1655│6─│b尝试用器乐舞蹈书画等艺术手法来表现此首音乐、教学工具场景道具、铅笔、毛笔、纸、水彩笔、墨水、打击乐器、民族乐器、教学道具(云、歌谱、小板凳、黑板、笛子、教学磁带、录音机)、教学方法情景法、尝试法、听唱法、分析比较法教学课时1课时
1、导入“一去二三里……”这首诗你们学过吗?(学过)
2、我们一起来“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花”读了这首诗你好象看见了什么?(花、草、树、牛…….)
3、小山村真美啊!老师给小朋友准备了这么多的布景我们一起来布置一下,开始!小山村漂亮吗?你们去过吗?今天老师就带你们到小山村去走一走(播放《郊游》)、律动《牧童》小朋友你们看谁来啦?(贴牧童和羊)原来小牧童赶着羊群来欢迎我们了!让我们跟着小牧童去放羊吧!(播放《牧童》)
1、导入快看那个山坡上谁来啦?(贴牧童和牛)小牧童骑着牛儿吹着笛子也向我们走来了!你们听!(师吹笛子)
2、感受笛声好听吗?让我们随着笛声用“噜”来轻轻地哼唱(师吹笛子)小牧童的笛吹得悠扬动听,他的歌也唱的轻快活泼,让我们一起来听听小牧童是怎样唱的?(播放《放牛歌》)
4、出示歌词是啊,出示云“笛儿悠悠吹”、“云儿轻轻飞”“骑着牛儿趟着水”、“赶着夕阳把家回把家回”
5、跟着范唱唱现在就让我们跟着录音机里的大姐姐一起来唱一唱(播范唱)教案《小学一年级音乐下册《放牛歌》教案及教学反思》网!/JiaoAn/YinYueJAX/
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6、出示歌题这就是今天我们所学的《放牛歌》,老师想...。