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文本内容:
《放牛班的春天》电影的观后感每一个梦都会有一片天堂,每一个孩子都会是一个天使而马修便是这群孩子的造梦者,为他们插上梦想的翅膀,用爱为他们指引方向故事发生在法国某个小镇的“池塘底___”,池塘底是沉寂的可马修的到来意外地打破了这片沉寂,溅起层层涟漪“池塘底”聚集着各个学校的问题少年,校长采用高压体罚的方式来管制这些看似无可救药的孩子们但他们并没有因此变得乖巧懂事,反而只会用武力解决问题而马修的出现___改变了孩子们的命运,他用对音乐的热情来感化孩子,用纯净的音乐唤回孩子们冰冷已久的心,让野男孩个个成为发光的天使没有特别激动人心的画面,没有痛苦悲情的剧情《放牛班的春天》以温情扣心弦,以简约为主调,从头至尾都让人保持微笑用汩汩清泉慢慢浸润我们干涸已久的心田,如久旱逢甘霖就在马修无奈被辞的那天,写有临别赠言的纸飞机从窗口纷纷落下,他的为师之道得到了肯定,同时音乐的魅力也得到了一览无遗的肯定“放牛班”的孩子们因为马修迎来明媚的春天,因为马修重拾自信并露出微笑我想,面对一群不同个性,不同资质的学生,选择一位好的老师至关重要马修就好似一个善良的牧人,他用爱找回了一群迷失的小牛,迎来放牛班的春天一位好的老师往往能用一句温柔的鼓励让坏孩子破茧成蝶,也能用一个肯定的眼神让坏学生振翅高飞当然,好老师固然重要,但一颗强大的心亦可贵我们的起点或许千差万别,但无论是云巅之上还是池塘之底,总会有一个梦在涯边等着我们去造每个人都会有一段异常艰难的时光,再苦再累再痛再难熬,只有也只能自己独自撑过而那个梦是我们穷极一生的追求,我们还可以在斜阳下疲倦地微笑说着有梦真好我们需要造梦的勇气,也需要追梦的毅力即使我们有时像放牛班的孩子们最初那般不堪,也要相信上帝不会让有梦的孩子永远活在地狱,因为我们用最纯真的故事诠释着春天的绚丽多彩寒风会带走冬天,北归的燕子也会给我们带来生机勃勃的春天——一个新的开始而那个梦关于春天......这是我第二次看这部电影,带给我的感触并不比第一次浅薄简单整部影片没有主角,却人人都是主角,一所学校的故事,一个班级的故事,一个教育与儿童的故事,我注意到的,是一群生活在“池塘之底”的孩子们天真、执着、惹人怜爱的贝比诺,出现在影片回忆部分的开始代课老师马修第一次来到“池塘之底”,看到了站立在铁门内眺望远方,等待父...。