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文本内容:
《木兰从军记》幼儿园中班教案中班教案《木兰从军记》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能根据图标的提示,不断丰富对话内容,在阅读活动中通过观察讨论,逐步理解故事内容,能够积极与同伴交流,快来看看幼儿园中班《木兰从军记》教案吧
1、在阅读活动中通过观察讨论,逐步理解故事内容
2、能根据图标的提示,不断丰富对话内容
3、能够积极与同伴交流
4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述
5、理解故事内容,丰富相关词汇
1、难点能根据图片创编对话内容
2、重点理解故事内容
1、花木兰玩偶
2、动画片《花木兰》
3、幼儿用书第5册第1—8页
4、挂图《木兰从军记》
5、语言磁带或CD
(一)自由谈谈故事
1、出示玩偶“花木兰”,激发幼儿的活动兴趣教今天我们班来了一位小客人,下面我们请她出来吧!“你们认识她吗?她给你们一种什么样的感觉?(认识或不认识,像士兵……)
2、幼儿说说花木兰的故事“她是花木兰,在她身上有一个故事,你们猜猜看她会有一个什么样的故事?”打战的故事
(二)教师引导幼儿阅读故事
1、集体看挂图《木兰从军》,重点观察画面中人物的动作、神态及画面背景,请幼儿讲一讲教刚才小朋友已经猜了很多了,那么我们现在来看看花木兰到底有一个什么样的故事?教看这些图片,再观察里面人物的动作、神态及画面背景请小朋友说说他们这是在干什么呢?
2、幼儿看图讲故事
3、教师与幼儿共同完整地讲述故事教刚才有很多下朋友都讲的很好,现在请小朋友跟着我一起说说这个故事,好吗?”
(三)自由阅读故事,进一步理解故事内容
1、阅读幼儿用书,根据人物之间的对话图标,引导幼儿创编对话内容教你们认识这个图标吗?这个是人们对话的.内容在里面,可是今天我已经把图标里面的内容删掉了,现在请你们来说说他们会说一些什么话呢?
2、幼儿两人一组,相互讲故事教现在找到你们的好朋友,把你想到的内容编成一个故事给你们的好朋友说说活动结束
1、评价
2、结束欣赏童谣《花木兰》,并可配上快板进行说唱小百科花木兰的事迹流传至今,中国古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从军击败入侵民族而流传千古,唐代皇帝追封为“孝烈将军”模板内容仅供参考。