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《泡泡上的小XX》中班科学教案《泡泡上的小秘密》中班科学教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量快来参考教案是怎么写的吧!以下是为大家的《泡泡上的小秘密》中班科学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、观察阳光下肥皂泡表面的七彩色
2、探索阳光下物体表面产生的色彩,大胆地表述自己的发现,产生探索五彩缤纷世界的兴趣
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣
4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣肥皂水、吹泡泡的工具、CD盘、水晶石、贝壳、盘子、扣子、一瓶水、油、小亮片
一、肥皂泡表面的“彩虹”
1、体验玩泡泡的乐趣
①激发兴趣师小朋友,今天老师想和大家一起玩“吹泡泡”的游戏,你们一定玩过吧!(玩过)师那你是怎么玩的呢,谁来告诉大家?(请几位幼儿谈谈玩泡泡的体验)
②提出要求师今天,我们也要来玩吹泡泡,不过今天玩之前,我要给你们一个任务,听清楚了在玩时,要仔细看泡泡在太阳光下是什么样子的,它的上面会有什么秘密,还可以和好朋友一起玩,你吹给我看,我吹给你看,一起来找找泡泡上的秘密,等一下告诉我,好吗?
2、感知泡泡表面的七彩色
①教师与幼儿尽情玩耍,自由观察师你们看泡泡是什么样子的,找找泡泡上的小秘密(引导幼儿从多种角度来看泡泡,说说它的颜色有什么变化)
②与同伴交流自己的发现师把你们的.发现告诉朋友,要互相比一比,谁找到的颜色最多
3、交流、感知肥皂泡的色彩
①集中讨论交流师刚才,我们发现了泡泡的秘密,谁来说说这个秘密是什么呀?师对了就是泡泡在太阳光下会有“颜色”对吧?那谁来说说你发现了哪些颜色呀?幼有红的,绿的……(幼儿叙述自己的发现,教师随机将相应的色彩贴在黑板上)师这么多漂亮的色彩你是怎么发现的?(幼儿自由叙述,教师引导是从各种不同的位置与角度发现的)师老师也来吹吹看颜色到底是怎样的(教师随机吹出泡泡引导幼儿发现颜色的变化)师原来我们从不同的地方看泡泡,就能发现不同的颜色,所以我们小朋友观察东西时要仔细,还要多想办法才行
②拓宽经验交流师原来肥皂泡在太阳光下会有“彩虹”,除了肥皂泡你还发现哪些东西在太阳光下也会有彩虹呢?(引导幼儿联系平时的生活、游戏来说说自己的经验)
二、探寻其他...。