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《瓦片画》教学反思身为一名刚到岗的教师,我们要有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢?下面是帮大家的《瓦片画》教学反思,欢迎阅读与收藏在美术教学中,材料的选择与运用直接影响着整个活动的效果材料作为美术活动的重要工具,是孩子们学习、创造的中介与桥梁单纯地让孩子们在纸上用水彩笔、油画棒涂色绘画,已满足不了他们的需求和愿望,而一些长时间反复使用的作画工具,常会使他们感到疲惫和枯燥,《指南》中也要求我们,要用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象因而选择一些特殊的美术操作材料是迫切需要的,它将会使幼儿产生浓烈的创作兴趣中华瓦片画是中国民间美术中新诞生出来的新品种、新形式它的主要特点是采用中国城乡旧时普遍使用的覆盖屋顶的瓦片作为绘画的载体既可以在它的凹凸两面中的任何一面上作画,也可以两面都作画此次活动就是利用我们家乡老街上特有的材料瓦片,结合具有民族特色的脸谱为主题,进行水粉画的创作活动,那么,如何让孩子们在活动中感受美术创作活动的多样性,激发孩子们对美术创作活动的兴趣,同时激发爱家乡的.情感呢?在活动中我主要关注了以下几个方面
1、以景促情,激发兴趣活动开始,我便利用PPT,带领孩子们进入了我们美丽的古镇——新埭,有小桥、流水、矮矮的老房子,使孩子们感受到了与城市不同的古韵之美随后我又让孩子们观察老房子顶上密密麻麻的铺着的是什么呢?瓦除了帮房子挡风遮雨以外,还能干什么呢?孩子们你一言我一语,对活动充满了兴趣在看看、想想、说说中逐步把孩子们带到了瓦片画的创作中
2、视听结合,提升绘画技能在孩子们动手创作前,我利用PPT把绘画脸谱的几个关键步骤进行了展示与讲解实践证明,这种难点前置的方法,不但使孩子们有效的掌握了绘画步骤,了解了材料的运用方法,从而使孩子们在脸谱轮廓的绘制时更有把握,运用材料更得心应手
3、全面评价,增强幼儿自信美术评价要贯穿于课堂教学的全过程,对整个教学过程中幼儿的兴趣表现、构想创意、课堂作品呈现作全面的评价活动中,我不仅会对幼儿的作品进行评价,而且对其参与的态度和效果进行反馈还会采用幼儿自评、师生共评、作品展评等多种方式进行对作品的全面评价当然,不管是谁,不管作品的质量如何,只要参与制作和学习的我就会给予肯定与表扬,让孩子体验成功的喜悦,增强创作的自信...。