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《蚂蚁宝宝钻洞》大班教案作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化那要怎么写好教案呢?下面是收集的《蚂蚁宝宝钻洞》大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、学习匍匐爬行的方法
2、尝试选用不同的爬法进行钻爬运动
3、体验用身体造型参与运动的快乐
4、学会与同伴协商合作游戏
5、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐
1、幼儿已学习手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能
2、背景音乐,蚂蚁头饰一只
3、搭建高低不同的洞
一、开始部分随音乐做热身运动(狮子爬蜗牛走小兔跳)
二、基本部分
1、出示蚂蚁头饰引发幼儿兴趣,启发幼儿用身体摆出不同造型的洞师我是蚁王!师那你们是谁?幼我们是小蚂蚁师你们住在什么地方?幼住在洞面师蚁洞是什么样的?用身体做蚁洞的样子!
2、教师对幼儿的身体造型巡回观察,与幼儿共同讨论参观参观小蚂蚁做成的蚁洞,看谁做的最好
3、引导幼儿用不同方法钻一钻这些有趣的洞这个洞的造型很有趣,请个小蚂蚁来爬一爬,看他能不能爬过这个洞呢?(请几个幼儿爬洞,鼓励幼儿用不同的方法爬过这个洞)师小蚂蚁们是用什么方法爬过这个洞的?幼手脚一起放在地上爬的、身子贴在地上爬的、脚跪在地上爬的师你觉得哪种爬的方法好?为什么?(自由回答)
4、教师小结小蚂蚁们搭的洞有高有低,高洞可以用手脚爬、中洞可以用手脚膝地爬、低洞可以用匍匐爬操场上边有很多不同洞,现在我要请小蚂蚁们用刚才我说的方法去钻这些洞,可要小心了,不要把洞给弄垮了(幼儿自由钻不同的.洞)幼好
5、游戏“蚂蚁宝宝钻洞”的规则和要求小蚂蚁们已经掌握了钻洞的本领,现在我有一个闯关的任务要交给你们,你们有信心吗?幼有规则游戏共四关(闯高洞、闯中洞、闯低洞、闯混合洞)小蚂蚁们从排头开始依次钻爬蚁洞,如果哪些小蚂蚁不能闯关成功的,就不能进入下一关了师第一关先闯高洞,用什么方法请你们动脑筋想一想幼跪着过去,手先伸过去再爬师第二关先闯中洞,用什么方法请你们动脑筋想一想幼脚跪在地上爬师第三关先闯低洞,用什么方法请你们动脑筋想一想幼脚和手着地爬师第四关是混合洞,用什么方法请你注意身体的动作幼跪着过去,手先伸过去再爬,脚和手着地爬师鼓励闯关成功的蚂蚁师闯关没成...。