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文本内容:
《认识水果》托班教案
1、认识几种水果,知道水果外皮和果肉的颜色并不完全一致
2、幼儿能通过对水果果肉的判断,说出该水果的名称
3、幼儿喜欢参与游戏,体验集体游戏的快乐
1、轻音乐
2、橙子、火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果各一个
3、安全水果刀一把
4、教学课件《认识水果》
5、橙子、火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果的头饰各一个
6、橙子、火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果的果肉图片若干
1、活动开始前,教师事先将水果藏在活动室的隐秘之处
2、教师播放轻音乐,请幼儿寻找藏好的水果,激发幼儿参与活动的兴趣教师刚才,老师看见有个会魔法的小天使在我们的教室里藏了很多的水果宝宝,我们一起去把水果宝宝们找出来好吗?
3、请找到水果的幼儿与同伴交流和讨论自己的观察结果
(1)你找到是哪个水果宝宝?
(2)它是什么颜色的?摸起来是什么感觉?
(3)你吃过这种水果吗?你能说说你找到的水果是什么味道的吗?
4、教师引导幼儿根据已有的生活经验,猜想几种水果果肉的样子教师请你们猜一猜,把橙子(火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果)切开之后,它里面的果肉会是什么样子的呢?
5、教师用安全水果刀切开水果,请幼儿观察集中水果的果肉,并尝试进行描述
(1)切开后的橙子(火龙果、猕猴桃、西瓜、芒果)是什么样子的.?
(2)水果果肉的颜色和水果外皮的颜色是一样的吗?
6、教师出示教学课件,进入科学大探索环节,创设出水果王国的情境,引导幼儿练习将果肉与其对应的水果进行配对
(1)教师在练习开始前,组织幼儿回忆切开水果后的果肉颜色,巩固对水果的认识
(2)请你们找一找,西瓜国王在哪里?它的果肉又在哪里?玩法教师组织幼儿围成一个圆圈,再请五名幼儿佩戴头饰,分别扮演水果王国中不同的角色,站到圆圈内教师将这五种水果的果肉分给其余的幼儿当佩戴头饰的幼儿大喊“××的果肉在哪里”时,手中有对应卡片的幼儿就高举卡片,并喊出“××的果肉在这里!”教师带领幼儿进入快乐探索环节,请幼儿欣赏漂亮的水果拼盘,并尝试指认自己认识的水果、活动中,教师也可以给幼儿讲解水果对身体的好处,并在每天分享水果的时间里,鼓励幼儿多吃水果大菠萝金黄黄,削掉果皮喷喷香切成块放碗里,大家快来尝一尝模板内容仅供参考。