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文本内容:
《麦哨》教案及教学反思
①认识8个生字正确、流利、有感情地朗读课文
②体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活
③积累文中的优美语言体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活课前准备教学挂图欣赏图片导入课文
1.出示课文插图:看这是什么地方你看到的是怎样的情景这是美丽的乡村田园上远处的麦子黄了近处的绿草地上几个孩子在快乐的玩耍着
2.欣赏到如此美丽的乡村美景你想了乡村孩子的生活吗让我们一起走进今天的乡村孩子的生活去倾听他们那一声声欢快柔美的麦哨吧!这节课我们学习24《麦哨》板书课题
3、看课题什么是麦哨看到课题你想说什么麦哨是用麦秆做成的哨子课文写了什么内容为什么以麦哨为题课文写的是怎样的麦哨声呢课文还写了什么内容与麦哨有关吗……
4、好我们带者这些问题走进课文同学们,你们有过乡村生活的经历吗?想了解乡村孩子的生活是怎样的吗?那我们就一起来读读《麦哨这篇课文,读完后,相信你一定有美好的感受初读课文,整体感知
①自由朗读课文,读准字音,读通句子,注意“应”“和”“乐”多音字在本课的读音;注意“肺”“嚼”“裹”的字形特点合作交流
②同桌互读课文,想一想课文描写的乡村孩子的`生活是怎样的?从中感受到了什么?(乡村孩子淳朴可爱,乡间景色美丽亲切,孩子的活动丰富多彩,孩子的情感热烈活跃)
③同桌交流,小组交流1默读课文,画出你最喜欢的部分,试着有感情地读一读a.那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花(这是一个比喻句,这里把“孩子们的脸蛋”比作了一朵朵晶莹剔透的月季花,这样形象生动的语言,会产生一种意境的美)b.金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子(这是一个排比句作者通过细致的观察,将一个五彩斑斓的田间世界再现出来,同时也蕴涵着一种丰收的喜悦)c.草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!(“简直”表示完全如此,这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软,也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然,更写出了作者由衷的赞叹阅读时,要读出赞叹的语气)d.把你最喜欢的、...。