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文本内容:
中班微笑语言教案导语通过学习让幼儿感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感下面是为大家带来的中班微笑语言教案,欢迎大家阅读借鉴!⒈仔细观察图片,能大胆讲述小蜗牛为朋友送去微笑的过程⒉感受帮助别人的快乐挂图第2号,故事磁带;表情图一幅微笑的表情
一、导入(出示微笑表情图)宝贝们看,这是什么表情?(微笑)你什么时候会有这种表情?是的,我们高兴快乐的时候都会露出微笑,那你看见别人微笑你心里会觉得怎么样?原来微笑能带给别人快乐!
二、看看、听听、讲讲,理解故事内容
(一)出示图一,讲述故事第一段⒈今天,森林里有小动物也在微笑,它们为什么微笑呢?我们来听故事(听故事第一段)⒉小鸟、大象、小兔在做什么?它们为谁做呢?(学习小鸟为朋友唱歌、大象为朋友盖房子、小兔为朋友送信……)我们一起把它们朋友做的事情连起来说一说(集体、个别)朋友们有了它们的帮助感到怎么样?(很高兴)所以它们都在……(微笑)⒊为什么小蜗牛很着急?(因为他不知道怎么去帮助别人)小蜗牛那么着急,我们来帮它想想办法吧?(鼓励幼儿大胆讲述)
(二)出示图二⒈我们看看小蜗牛是怎么做的,它背上背的什么啊?(信)⒉小蜗牛要寄信给谁?(朋友)它在信里会写些什么呢?谁来猜猜看?倒底会写什么呢?我们等会揭晓谜底⒊我们知道小蜗牛爬的很慢,怎么把这么多的信送给朋友们呢?(请小白兔帮忙)
(三)出示图三⒈小白兔很快把信送给了朋友们,我们来揭晓谜底看信里写了些什么?(他画了自己的微笑,他把微笑送给了大家)⒉朋友们收到他的信都觉得怎么样?(很开心)你怎么知道?(因为朋友们都在微笑)⒊小蜗牛把快乐带给了大家,大家会对他说什么呢?我们来听一听“小蜗牛真了不起,它把微笑送给了大家”我们也来感谢一下小蜗牛吧(幼儿学说)⒋小蜗牛现在的心情是怎么样的?(快乐)为什么?(给大家带来了微笑……)小蜗牛虽然很小,爬的很慢,但他为朋友们带来了甜甜的微笑,帮助大家都得到了快乐!自己也很快乐
(四)完整讲述,学习小蜗牛的助人为乐⒈小蜗牛用写信的方式也把微笑送给了大家,朋友们都很高兴,让我们一起把这个“微笑”的故事完整的听一遍吧(完整欣赏)⒉你们喜欢小蜗牛吗?为什么?⒊讨论当你的朋友们觉的`不快乐时,你会怎么做啊?为朋友做了事情以后,你的心里怎样?(很高兴)⒋小结孩子们,你们已经知道怎么样做让朋友快...。