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中班我会自己叠被子社会教案看着自己叠好的被子,我心情非常愉快,你自己有独立叠过被子吗?下面我们来看看中班我会自己叠被子社会教案,仅供大家参考!
1、培养热爱生活,热爱进行家务劳动的生活态度
2、学会房间的方法,掌握相关家务技能
3、初步培养对家庭的责任感,养成良好的生活习惯教师准备多媒体课件、布置房间的道具(如衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等)学生准备每人准备一件衣服;每人准备一个书包;注意桌椅摆放,留出较大的活动空间
1、情境激趣同学们,你们喜欢去别人家做客吗?今天,我就带你们认识两个新伙伴--东东和玲玲,到他们家去看一看,你们愿意和我一起去吗?
2、播放两段家庭生活录像一段是玲玲的家,突出干净整洁;另一段是东东的家,物品摆放杂乱无章
3、请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境,心里有怎样的感受如果被邀请去做客,客人会有怎样的感觉
1、参与实践,掌握分类方法(教师在课前准备好模拟练习用的物品,如书柜、衣柜、服装、生活用品等,摆放在教室一侧)
(1)请学生帮东东杂物
①思考讨论___得又快又好呢?从讨论中明确物品时应先分类
②请6名同学到前面来动手分类,全班给予评价
(2)师生共同回顾,总结出正确的物品的方法
2、模拟现场,房间过渡刚才,同学们看到东东家里乱糟糟的,我们把物品进行了简单的分类,但房间里现在能称得上是干净整洁吗?
(1)分别讨论书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项,引导学生明确在物品时要坚持物品摆放要方便合理的原则
①杂物可以放到箱中
②书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放
③衣柜时,要考虑哪些衣服适合挂起来,哪些衣服适合叠平整并请一名学生进行叠衣服示范,再开展全班叠衣服比赛
(2)学生分3组,分别进行书柜、衣柜和杂物的体验活动,并在体验过后进行适当的评价
3、回忆父母做家务的情境,感受父母的忙碌利用课件,展示几组父母每天辛勤做家务的图片,结合刚才的体验活动谈谈自己的感受过渡现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的,她在教我们做什么事?
1、交流生活技能,学习叠被子的方法
(1)全班交流你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的?教师请会叠的学生现场演示,并随机给予指导(如班里没有会叠的学生,可请他们观看叠被子录像,学习正确叠被...。