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中班社会活动教学反思中班社会活动教学反思范文(通用3篇)身为一名到岗不久的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是帮大家的中班社会活动教学反思范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢社会活动《我给椅子洗洗澡》是一个很好的培养孩子爱劳动的社会活动,苏霍姆林斯基曾经说过只有从小参加劳动的人,才能获得真正的幸福确实劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种非常重要的能力而我们都发现,现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强,独立生活的能力则越来越差,缺乏劳动的概念,更缺乏对劳动的体验于是借助本次《给椅子洗洗澡》的社会活动,来培养幼儿爱劳动的情感本次活动的重点是让幼儿体验劳动的快乐,尝试用完整的语言表达劳动的过程在活动中我为幼儿创设了一个情景——“椅子”哭了幼儿听到哭声,猜测会是谁在哭?通过录音揭示谜底由于录音效果不是很好,而且在户外上课,因此幼儿听的不是很清楚,通过第二次的倾听,幼儿能听清楚了,激发幼儿想帮助小椅子洗澡的欲望活动时我就让孩子们先去洗,洗完再交流——“你是怎么洗的?”,孩子们的方法五花八门,孩子们在自主探索中获得了发展孩子们在劳动的时候,我一直在观察,发现孩子们拿起毛巾,都认认真真地给小椅子洗起了澡来“哗啦,哗啦”搓着毛巾,一会儿给小椅子擦擦“背”,一会儿给小椅子洗洗“脚”,干得可带劲了,把椅子擦干净了,很多孩子都很聪明的把椅子放到了阳光下晒一晒活动中我发现由于对幼儿使用毛巾在水里漂洗后要拧干的要求没有特别提出,所以就导致出现了有幼儿把水拧到了小朋友身上、鞋子上,还把地面弄的非常湿在幼儿交流好后,我以儿歌的形式总结洗椅子的过程,让幼儿边念着儿歌边给椅子洗澡,这一次就好多了此次活动注重趣味性,做到了寓教于乐,让幼儿在玩乐中,体验到了劳动的快乐,树立劳动光荣的思想我还在设想,可以让孩子每天来园后就先拿抹布把自己的桌子、椅子擦擦干净,培养孩子们养成爱劳动的好习惯,也不错!《3-6岁儿童发展指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要为了让孩子们积极参与户外游戏活动,促进身体健康,我主张要组织情境化的户外游...。