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中班语言教案《小兔落水后》中班语言教案范文《小兔落水后》(通用3篇)作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是精心的中班语言教案范文《小兔落水后》(通用3篇),欢迎阅读与收藏
1、让幼儿倾听故事内容,并表演故事中的情节,理解故事中的个别词语安慰、埋怨、手足无措
2、通过故事,让幼儿知道“当朋友遇到困难时,千句安慰,万句埋怨,不以伸手拉朋友一把、小山羊图片
3、能分析故事情节,培养想象力
4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣
1、背景图一张,动物图片小猴、狐狸、小白兔
2、竹竿一根
3、字词安慰、埋怨、手足无措师今天老师请来了许多小客人,小朋友们想不想知道是谁啊?(师依次出示动物图片小兔,小猴,狐狸)师今天天气可好了,小动物们可高兴了,小兔子、小猴子、小狐狸在草地上玩捉迷藏的游戏,可是玩的正高兴的时候,小兔子扑通掉进了河里,哎呀,小朋友们想想看,如果你是小兔子掉进了河里,心里会怎么想?会说些什么呢?师今天,老师要讲一个关于小兔落水以后的故事故事《小兔落水后》有一天,小猴子、小狐狸、还有小兔子在草地上玩捉迷藏的游戏,可是小兔子一不小心踩在了梯台上,哧溜一声滑进了河水里,小兔在水里挣扎着,一边喊“救命啊小猴子看见了,忙安慰小兔说小兔子,别害怕,要勇敢的与河水作斗争,勇敢的向岸边游去,坚持到底就是胜利,小兔子还在水里挣扎着这时狐狸看见了,埋怨小兔子说“小兔子,你看你,平时老师说了要注意安全,可你就是不听,现在好了吧,看你怎么办?”这时,小山羊忙赶了过来,小山羊不会游泳,它急的手足无措,不知道该怎么办才好嗳,它看见草地上有根竹竿,伸进了河水里,小兔子一把抓住了竹竿,小羊把小兔给拉上了岸小兔子很感谢小山羊老师知道了,批评了小猴子和小狐狸,并告诉他们说当朋友遇到困难时,千句安慰,万句埋怨,不以伸手拉朋友一把师我的故事讲完了,请小朋友们告诉我故事的名字叫什么?师是谁救了小兔子?【小山羊】小山羊想了一个什么办法把小兔子给就上了来的?怎么做的呢小山羊?师请一个小朋友上来表演师刚我们听了故事里,小猴子和小狐狸也想了办法,可是它们是怎么做的呢?我们再来听一遍故事师故事讲完...。