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文本内容:
信息技术国培总结回想此次参加的小学数学国家培训,聆听智者的教诲,参与伙伴们的探究,所获颇丰!每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新,每一次培训都让我切身感受到我们教师该如何从一个教书匠向一名知识型、教研型的教师转变的过程!长期以来,在传统的课程观念影响下,我们把课程限定在狭小的学科课程的圈子里,从而人为地缩小了学生学习的空间当迅猛发展的时代要求我们培养具有创新精神和实践能力的高素质人才时,我们不得不反思现有的课程体系,都说要努力还学生一个自我,但由于传统教育思想的根深蒂固,在教育教学过程中,“以学生为本”却难以落到实处课堂上,专家的精彩讲座一次次的激起他们内心的感应,更激起了每一个人的反思在这种理论和实践的对话中,老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华在准备和分析的过程中,自己这是收获很大,感觉自己也成熟了很多,尤其是看待问题的角度变的高了,远了
一、认真学习知识从小数国培开始,认真聆听专家讲座,并且坚持做好听、看笔记,写一写自己的感悟与反思
二、改进了教学观念通过学习大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家、学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评、交流与感悟,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了哪些新的要求通过深入学习,更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴,危机感和责任感,因此要给自己身体加油,给自己头脑充电,博学广闻,不断的提高自己,充实自己树立“以学生发展为本”的教育思想,不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式
三、增强了我教学信心作为一名数学教师,面对新的教材,面对新的课改,面对新的学生,有时我真的不知何去何从,我忧郁,我困惑,甚至有时我失去了自信通过这次的学习,我渐渐发现了其中的奥妙,通过听专家讲座,我领悟了应该怎样处理教材,怎样设计教学流程,怎样选择教学方法,以及不同类型的课,我们应该注意把握哪些重点——使我感悟到了怎样做好班级管理,怎样提高课堂教学的有效性——总而言之,通过这次的学习,我不再那么迷盲,不再那么困惑,我找回了原本属于我的那份自信
四、我懂得了思考与总结通过学习与实践,使我清醒地认识到教无定法,贵在得法通过研修,也让我明白了教学中缺少的并不是经验,而是及时的反思、总结也有人说的好,与其写三年的教案,不如认真写好一年...。