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文本内容:
假如我是一颗种子三年级教案[教学目标]
1、运用多种方法自主学习6个“会认字”;学写8个“会写字”;参照“我的词语库”自主积累词语
2、通过学生有感情地朗读,在朗读中体会、想象,在体会、想象中提高朗读水平
3、激发学生乐观、进取的精神[教学重点]识字与写字,朗读背诵[教学难点]让学生体会诗的意境,发现诗歌结构和语言上的特点[教学准备]教师准备作者孙海浪的简介学生准备预习课文[教学时数]2课时[教学步骤]第一课时教师活动学生活动
1、同学们,还会唱《小雨沙沙》吗?我们一起来唱一唱
2、春天来了,万物复苏,种子在春雨的滋润下要发芽了假如你是一颗种子,你会怎么想、怎么做?
3、板书课题今天学习第13课
1、自由表演唱歌
2、想想说说
3、齐读课题教师活动学生活动
1、要求自由读诗,把诗读通顺,标出诗歌小节序号,不认识的字想办法读通顺
2、指名读,评价
3、范读,感受意境
4、再有感情地朗读,标出每节双数句句末那个字,给它标上拼音你发现什么?
1、自由读诗,认字,给诗做好标记
2、参与评价
3、认真听,感受诗的意境
4、汇报发现的情况教师活动学生活动
1、出示会认字,在课文中标出生字和它们的朋友
2、找出有困难的字,集体解决
3、游戏巩固识字
4、送生字回课文,再读诗歌
1、标出生字词
2、重点区分蕾—雷涯—崖融—隔
3、选择游戏方式
4、巩固识字教师活动学生活动
1、出示要求书写的.字
2、指导书写你认为哪个字最难写?为什么?
3、教师或课件范写
4、巡视,个别指导(注意学生书写姿势、习惯)
5、书写评价
1、观察要写的字
2、自由发言,重点写“融”
3、认真观察范写
4、独立练习,揣摩
5、认真听取评价,纠错这首诗写得非常有趣,你喜欢这首诗吗?回家把它读熟
1、把课教案《语文A版三年级语文下册《假如我是一颗种子》教案》,网!文读给爸爸妈妈听
2、抄写生字板书设计老师把要写的字范写在黑板上教师活动学生活动
1、复习生字
2、出示本课学习任务
1、自主选择游戏,巩固识字
2、明确学习目标教师活动学生活动
1、选择自己最喜欢的小节有感情地朗读,想一想,为什么喜欢,读后有什么感受?
1、自由发言
2、汇报朗读,师相机指导
3...。