还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
六年级下册语文教研组工作计划东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是为大家收集的六年级下册语文教研组工作计划,希望对大家有所帮助以学校工作计划为核心,以《小学语文新课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力
1.教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯
2.健全以课堂教学研究为核心的.教研,立足校情开展教研活动
3.开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高一进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率
1.教研组活动定时、定点、定主题内容,定中心发言每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性此外,老师要根据通知准时高质量参与活动
2.备课做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”
3.上课努力提高课堂效率,做到求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益师生对话应讲普通话,老师板书写规范字课后写好教学反思
4.作业作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈
5.辅导做好自己对学生补缺补差的工作要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展
6.强化作文教学,加深学生的母语积累,形成年级古诗文背诵的特色利用阅读课,教师应该让学生广泛涉猎各种读物,扩大知识面,做好读书笔记,加强母语积累语文教师应该强化学生写作意识,让学生多写多练,说真话,写真情,做真事二深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效
1.组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展...。