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文本内容:
刷牙的托班教案范文关于刷牙的托班教案
1、幼儿掌握刷牙的时机,了解刷牙的重要性
2、幼儿知道用正确的方法刷牙
3、幼儿通过故事感受做牙齿好主人的快乐
1、白牙与黑牙的卡通图片各一张
2、故事《白牙与黑牙》
3、儿童牙刷、儿童牙膏等实物或者图片
4、歌曲《刷牙歌》
1、教师出示白牙与黑牙的图片,请幼儿观察,引发幼儿的思考
(1)小朋友们请看,图片上的是什么?你有没有?在你的什么地方?
(2)你们仔细看看图片上两颗牙齿有什么不同?为什么?
(3)请小朋友互相看看身边伙伴的牙齿,看看有没有图片上的白牙与黑牙
2、教师讲故事《白牙与黑牙》,请幼儿安静倾听教师白牙与黑牙和他们的主人之间会发生什么样的故事呢?你们想不想听呢?
3、教师通过提问,引导幼儿讨论故事情节,初步养成刷牙好习惯的重要性
(1)听完故事之后,你们喜欢白牙的主人还是喜欢黑牙的主人呢?
(2)你为什么会喜欢白牙的主人?白牙的主人是怎么做的?
(3)你为什么会喜欢黑牙的`主人?黑牙的主人是怎么做的?
(4)你想当黑牙的主人吗?为什么?
(5)那你们想不想当白牙的主人呢?为什么?
(6)听完白牙与黑牙与他们主人之间发生的事情之后,我们应该向谁学习呢?
4、教师讲故事情节转换到幼儿自身,引导幼儿了解自己牙齿的状态
(1)请幼儿张开嘴巴,漏出牙齿,再次互相观察伙伴的牙齿
(2)请你们看看,你的伙伴的牙齿是黑黑的还是白白的?
(3)看看谁是牙齿的好主人呢?
5、教师引导幼儿了解蛀牙的危害
(1)小朋友们,如果我们像黑牙主人那样对待自己的牙齿,我们的牙齿宝宝就会生病变成蛀牙,生病之后蛀牙里会长出小虫子,牙齿也会变黑!小朋友们就不漂亮啦!
(2)而且蛀牙还会影响我们吃东西,长有蛀牙的小朋友牙齿会痛,东西也吃不下了,肚子又饿,就会造成我们身体营养不良,还会长不高哦!
6、教师引导幼儿把握刷牙的时机,并总结保护牙齿的方法
(1)什么时候我们要刷牙?
(2)我们应该怎样保护我们的牙齿,做好白牙的好主人呢?
1、教师引导幼儿学习正确的刷牙方法,并尝试进行动作模仿
(1)教师示范刷牙的动作,即上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,幼儿伸出右手食指当作小牙刷,跟随教师做动作
(2)教师出示儿童牙膏和儿童牙刷,鼓励幼儿争取做个合格的牙齿小主人
(3)小朋友一定要记住,要想成为白牙的好主人我们就要每天早晚刷牙、...。