大班主题教案《时间主题活动》含反思

大班主题教案《时间主题活动》含反思按照孩子们的要求我在美工区里绘制钟表用于网络图的装饰在绘画的过程中通过对不同作品的对比孩子们发现他们制作的钟表款式不同名称不同钟面的结构不同他们发现原来有许多小朋友还不真正了解于是我们决定在数学区开展----认识钟面的活动

1、感知钟的特征钟面，指针;

2、要求幼儿能说出时钟的名称，知道时针、分针、秒针及它们之间的运转关系

3、知道时钟是计时工具

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解

5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维制作钟面的材料剪刀、笔实物钟

1、认识钟面提问引导幼儿观察钟面1仔细看看时钟的钟面上有什么钟面上有数字，还有2的指针，一共有几个数字12个2时钟面的数字是这样一来排列的中间最上面的数字是什么与12相对，下面的数字是什么中间的数字是12下面的.数字是63连根针一样长吗一枚长一枚短长的一枚叫分针短的一枚叫时针幼儿学讲:时针和分针

2、教师讲解演示时针与分针的关系1分针走得快，时针走得慢，他们都朝一个方向走2分针刺走一全，时针从前一个数字走到后一个逐字，这就叫一个小时

3、教师出示时钟，问这是什么你们在什么地方见过时钟为什么许多的地方都有时钟它有什么用途

4、美工区利用纸板制作钟面不写数字，用与数学区拼摆

5、教师小结时钟是用来计时的工具它能告诉我们时间，什么时候应该干什么对于时钟的认识并不是一个活动，就能完成的，因此，在美工、数学区域中，我们把孩子们做的钟面继续投放，让他们有时间在进区活动当中不断深入发现问题同时便于教师观察幼儿的行为为后面的活动做准备.模板内容仅供参考。