大班优秀游戏教案《保龄球馆》

大班优秀游戏教案《保龄球馆》数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单

一、乏味新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”而保龄球就是孩子们生活中常玩的一个合作体育游戏，整个活动以保龄球馆为游戏情节线索，以儿童思维发展的理论为依据，设计了三部曲操作体验——归纳提升——迁移运用，让幼儿在操作中体验快乐，积累经验;在交流、归纳、提升中发现一些简单的规律，在迁移运用中提升解决日常生活问题的能力

1、探索发现将数字10分成两个部分时，可以有不同的结果，并能分出10的所有组数

2、能够在观察的基础上，分析比较多组分和记录的相同点和不同点，并能用符号表示，体验互换、互补关系

3、在游戏活动中巩固10以内数的组成，体验参与活动的乐趣

4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演

5、发展幼儿的观察比较能力保龄球若干，记录表，皮球，投影仪，奖品，抽奖箱

一、幼儿游戏，记录结果

1、引题乐乐保龄球馆今天开业了，你们想不想去尝试一下我们先来看看这张记分表，它能告诉我们什么

2、介绍规则等会三个小朋友一组，请你们商量一下谁先玩，谁记录，谁捡球，商量好了到老师地方领一张记录表，请你看清楚记录表的左上角是数字几，就到几号保龄球馆玩

3、游戏与记录

二、交流结果，梳理经验

1、交流结果师你是怎么记录的

2、引导梳理教师提升10个保龄球可以分成3个站着的和7个倒的3和7合起来是

103、探索互换规律

4、用已知规律记录表师在老师表格里面找不到的记录你们还有吗是不是你们打保龄球的所有记录都在这上面了师现在请你们三个人一组将记录表用自己的方法一下，让它有次序、很整齐、也记得牢、不会漏掉、也不会重复幼儿交流记录表

三、颁奖活动，迁移经验

1、交待规则师你们看这是什么出示抽奖箱抽奖时间到了!每个小朋友可以到抽奖箱里摸一张奖券，请你们看清楚是几元的奖券，每张奖券只能领两种奖品，两种奖品合起来的价格刚好是奖券的面额

2、领取奖品

3、交流分享师你拿的是几元的奖券你用这奖券领了哪两样奖品数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，...。