还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
大班幼儿篮球活动反思大班科学活动《认识日历》,活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历,我发现大部分孩子不认识,只有小部分孩子能说上来以下是大班幼儿篮球活动反思模板参考
1.学会投掷的动作技能,并提高准确投掷能力
2.喜欢参与投篮游戏,体验游戏的快乐游戏前学会儿歌、篮球架、小篮球、呼啦圈活动过程
(一)创设情境,激发幼儿模仿小动物的兴趣师森林里要召开运动会,小朋友们,请你们告知小动物们吧!“来来来,来来来,XXX快来啊,我们一起来游戏”边说边做动作
(二)初步理解游戏规则1手拉手围成一个大圆圈师“小小球儿圆又圆,它在我们手中传,大家一起做游戏,你传我传大家传”小朋友们一起念儿歌,依次传球,儿歌停止的时候,求在谁的手上谁就要模仿自己喜欢的.小动物,边做动作先走到呼啦圈里,然后投球投完之后拿好球从新开始传给下一个小朋友2示范一次游戏
(三)深入游戏,难度提升师小朋友们玩的很好,我们要增加难度了你们有没有信心?我们让呼啦圈离得远一点再次游戏,如果投不中,刻意由他的同伴帮助投掷,再投不中,由他们集体表演节目
(四)运动师模仿自己喜欢的小动物,在圆上走一圈指南中指出“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动,让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球,不但起到了锻炼身体的作用,同时发展了孩子们的学习品质与经验
1、能探索出球的各种玩法,掌握玩球的基本技能
2、会一物多玩,体验创造性玩球的乐趣
3、积极参与集体活动,能和同伴一起合作完成活动人手一个球、音乐、红旗2面引导幼儿主动探索球的多种玩法,让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力通过合作游戏,培养幼儿的合作精神,发展幼儿创造力
1、第一次探索自由玩球,教师巡回指导
(1)自主探索指导语你们手中都有一个球,现在请你们玩一玩,看哪个小朋友玩的方法最多
(2)演示评论指导语哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法?请小朋友去尝试一下你没有玩过的方法
(3)集中评价尝试后,请个别幼儿将不同法分享给大家看,共同请小朋友们试试别人的玩法
2、幼儿第二次自由玩球老师幼儿尝试合作玩球
3、学“螃蟹”走路(夹球侧行)竟赛形式进行游戏要求...。