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文本内容:
大班语言教案《小猴卖圈》含反思
1、能安静地听故事,并积极思考和参与活动
2、感受故事中小猴的特点,根据故事情节推断出小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔所要的圈各表示什么
3、发挥想象力和创造力开展商店游戏
4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事
5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默
1、小猴毛绒玩具一个,小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔的头饰各一个
2、故事磁带、录音机
3、小猴头饰、圈图片
4、黑板上贴好各种圈图片
5、聪明豆
一、激发兴趣师小朋友,老师黑板上画的是什么?(圆圈)生活中,哪些东西是圆的呢?(幼儿自由发言)师今天我们班来了一位非常聪明的小客人,大家看,它是谁啊?(出示毛绒玩具小猴)小猴开了家动物圆圈百货商店,它的商店里有哪些东西是圆的呢?今天我们就一起来听一听《小猴卖圈》的故事圈是什么东西呢?买圈干什么?你们猜会有哪些小动物来买它的东西呢?请小朋友仔细听故事,听完后老师要请你回答问题(放故事录音)
二、欣赏故事、理解故事
(一)欣赏第一遍故事录音师嗯,小朋友听得真认真,现在请仔细听老师提问
1、谁知道故事的名字叫什么?
2、都是有谁来小猴儿的商店买圆圈圈了呢?(有小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔)(幼儿边回答老师边在黑板上出示相应的头饰图片)
(二)欣赏第二遍故事师这么多小动物都来小猴的商店里买圆圈圈,那么它们买的圆圈圈是同样的东西吗?(不是)那小动物们告诉小猴子自己买的东西叫什么名字了吗?(没有)聪明的小猴子是怎么知道小动物们要买的东西是什么的呢?你能猜出小猴都是把什么东西卖给了这五名顾客吗?下面老师和你们一起来把故事讲一遍,从故事中找一下答案师师边讲故事,边提问
1、小鸭进店的时候,小猴怎么问小鸭的?师小朋友一起学着小猴子的样子问一问你买圆圈圈干什么用啊?小鸭是怎么回答的?谁来学一学?(我要用它学游泳)
2、小猫进店的时候,小猴怎么问小猫的?师小朋友一起学着小猴子的样子问一问你买圆圈圈干什么用啊?小猫是怎样回答的?(我用它照着洗脸、梳头)
3、小狗进店的时候,小猴怎么问小狗的?师小朋友一起学着小猴子的样子问一问你买圆圈圈干什么用啊?小狗是怎样回答的?(我要用它来洗脸)
4、小老虎进店的时候,小猴怎么问小老虎的?师小朋友...。