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文本内容:
大班语言游戏《荷叶床》教案
1、引导幼儿学习诗歌,理解诗歌内容
2、初步尝试仿编诗歌,发展幼儿的想象力与语言表达能力自制PPT,幼儿操作材料人手一份
一、猜谜导入今天老师给小朋友带来一个谜语,请你来猜一猜它是一种什么小动物?(一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴)然后出示图片,吸引幼儿兴趣请幼儿想一想小青蛙困了,池塘里有哪些地方可以让青蛙睡觉?鼓励幼儿大胆想象,并说一说(导出荷叶)
二、出示诗歌图片,请幼儿仔细观察画面,理解诗歌内容
1、师请你来观察一下,荷叶是什么颜色的?它又是什么形状的?你觉得青蛙会把宽敞的荷叶当成什么?鼓励幼儿想象当时的情景
2、青蛙把荷叶当成了床,请你来猜一猜,接下来可能会发生什么事?
3、老师也猜想了一下,并把发生的事画了下来,编成了一首好听的诗歌,请你来听一听(老师朗诵诗歌)
4、提问诗歌的.题目叫什么?诗歌的最后一句“是谁推我下池塘?”到底有没有谁推青蛙呢?如果有,会是谁呢?请幼儿大胆想象和讲述
三、学习诗歌
1、分句学习
2、利用PPT完整朗诵
四、创编诗歌
1、提问你觉得还有谁会把荷叶当成床?幼儿讨论,讲述
2、创编诗歌现在请你把刚才想到的编到诗歌里,变成一首新的诗歌请个别幼儿创编,大家学习朗诵诗歌
五、绘画活动请小朋友把你刚才想到的,编出来的诗歌画成一幅漂亮的画荷叶圆圆真宽敞,好像一张大绿床青蛙跳到荷叶上,呼噜呼噜睡得香风吹荷叶摇呀摇,青蛙扑通滚下床咕嘟嘟,哎呀呀,是谁推我下池塘模板内容仅供参考。